М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kira1321
kira1321
27.02.2022 14:47 •  Русский язык

С1. Прочитайте текст и выполните задания С1-С5.

(1)Слово самая удивительная вещь на свете. (2)Смотрите, какие удивительные результаты достигнуты благодаря речи. (3)Попробуйте представить себе. (4)Что осталось бы вокруг нас, если бы не было речи. (5)Не было бы общения между людьми, то есть не было бы общества, не существовали бы письмо и печать, а с ними литература и наука; не было бы мысли, не было бы культуры, не было бы человека! (6)Слово может ранить больнее, чем нож, отравить смертельнее, чем яд. (7)Оно может потрясти массы людей, побудить к действию целые народы.

С 1. Какое утверждение не соответствует содержанию текста?

1. Слово самая удивительная вещь на свете.

2. Если не было бы речи, то не было бы литературы и науки.

3. Если бы не было бы культуры, то не было бы речи.

4. Словом можно ранить и отравить.

С 2. Определите стиль и тип данного текста.

1. Публицистический, рассуждение

2. Художественный, описание

3. Художественный, повествование

4. Научный, описание

С 3. В каком значении употреблено слово «потрясти» в предложении 7?

(7) Оно может потрясти массы людей, побудить к действию целые народы.

1. Заставить дрожать, сотрясаться.

2. Сильно взволновать.

3. Сильно тряхнуть.

4. Тряхнуть несколько раз.

С 4. Из предложения 4 выпишите частицы , укажите их разряд.

(4)Что осталось бы вокруг нас, если бы не было речи?

С 5. Из предложения 5 выпишите противительный союз.

(5)Не было бы общения между людьми, то есть не было бы общества, не существовали бы письмо и печать, а с ними литература и наука; не было бы мысли, не было бы культуры, не было бы человека!

👇
Ответ:
yerizhevasofa
yerizhevasofa
27.02.2022

с1ответ2,с2, 4отв,с3отв 2,с4незнаю,с5тоже незнаю

4,5(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kirill13125a
kirill13125a
27.02.2022

:На картине художника Ф.П. Толстого «Букет цветов, бабочка и птичка» мы видим стеклянную вазу, в которой стоят красивые цветочки. Также, как говорится в самом названии, на картине есть красивая бабочка и разноцветная птичка.

Букет составлен из самых разных цветов. Здесь есть и красный мак, и синий дельфиниум, и другие яркие цветочки. Видно, что художник очень любит природу и он с любовью рисовал каждый цветок.

На вазе сидит жёлтая бабочка с чёрными ободками на крылышках. Слева от вазы лежат листики, по которым ползёт гусеница. А справа, вцепившись в карандаш, сидит разноцветная птичка.

Фон художник выбрал нейтральный, коричневый. Стол, на котором стоит ваза, почти не отличается цветом от стены. На таком фоне цветочки выглядят ещё более ярко. Видно, что картину рисовал настоящий профессионал. Он учёл все мелочи, чтобы зритель смог в полной мере оценить красоту живой природы.

Мне эта картина очень понравилась! Она такая красивая, что от неё просто невозможно оторвать глаз!

4,4(7 оценок)
Ответ:
diankapivkach
diankapivkach
27.02.2022

На картине Толстого Букет цветов, бабочка и птичка мы видим небольшую стеклянную вазу в форме груши, в которой стоит букет садовых цветов. Цветы абсолютно все разные. Здесь можно увидеть красно-белый мак, оранжевые и желтые бархатцы, синий левкой. Очень красиво выглядят бледно-розовые и сине-фиолетовые цветы горошка. Красочный букет ярко выделяется на фоне желто-коричневой стены. На крупном нежно-розовом цветке и на зеленых листьях ещё видны капельки росы. Видимо, цветы были срезаны совсем недавно.

Зеленые стебли цветов погружены в воду. Сквозь прозрачное стекло вазочки хорошо просматривается каждый стебелёк. На стекле с левой стороны отражается окно с солнечным светом. А с правой стороны на вазу присела красивая бабочка. Она стала настоящим украшением для этой простой вазочки. Расправленные желтые крылья бабочки по краям раскрашены в синий цвет с черной окантовкой. А снизу на крылышках видны две красные точки.

Ещё одним ярким персонажем картины является птица, сидящая на столе. Вернее, ее цепкие лапки обхватили серый карандаш, лежащий на столе. Красивое оперение птички яркое и многоцветное. У нее желтые крылышки и коричневая спинка. Края крыльев и хвост черной окраски. Но снизу можно увидеть бледно-голубые пёрышки. Почти такого же цвета и живот: белый с голубоватым оттенком. Но самая красивая у птицы голова: ярко-красная спереди, черная сверху и белая по бокам и снизу. Белый клюв и черные глаза словно специально выделены черным цветом. Пернатая красавица замерла, как будто позирует художнику.

Из насекомых, кроме бабочки, можно разглядеть муху, сидящую на зеленом листе рядом с капелькой росы и ярко-рыжую гусеницу. Гусеница ползёт по зеленым листьям, которые лежат около вазочки. Наверное, веточка с листьями оторвалась от стебля, когда букет ставили в воду.

Этот красочный рисунок мне очень нравится. Глядя на него, вспоминается лето. Своим необычным натюрмортом художник хочет нам показать красоту окружающего мира. Он до мельчайших подробностей прорисовывает и красавицу-бабочку, и обычную муху. Букет простых садовых цветов очаровывает нас своей красотой. Федор Петрович через своё творчество рассказывает нам о своей большой любви к природе и ко всему живому.

Объяснение:

4,4(78 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ