Question

это СОЧ .(Не)высокий дом стоял вс...сновом лесу. От сосен всё лето т...нуло жаром, и
дом ра(з/с) сохся. Этот деревя(н/нный дом Чайковский любил. Но скр...пучие
П...ловицы скрипели, и это было предметом недовольства композитора. И все же
работнику он говорил, что ничего рем...нтировать не надо.
К роялю легко не подойдёшь: надо через них переступить.
Со ст...роны это выгл...дело забавно. Композитор пробирался к роялю,
пре/и)щуривал глаза и ра(з/с)сматривал П...ловицы. Иногда ему удавалось
пройти так, чтобы (н...) чего не скрипнуло.
Пётр Ильич усмехался и шепотом восклицал победа (Не)безопасное
пут...шествие позади, а сейчас начнётся что(то) уд...вительное.
Дом запоёт от (не)обычных, но (прекрасных звуков рояля. На дивные звуки
отзовётся в стари(н/нн) ом доме всё: лестница, двери и люстра, потрявшая
половину хрустальных листьев. Любая музыкальная тема разыгрывается этим
домом, как чудесная музыкальная симфония.
Задания.
1. Определите тему текста.
2. Определите идею текста.
3. Озаглавьте текст.
4. Составьте план текста.
5. Выпишите слова с пропусками и скобками. Вставьте пропущенные буквы.
6. В предпоследнем абзаце найдите предложение с прямой речью.
Оформите его правильно.
1. В первом абзаце найдите предложение с косвенной речью. Выпишите его.
8. В последнем предложений найдите плеоназм. Выпишите лишнее слово.
9. В четвертом предложений найдите тавтологию. Выпишите.​