грамматические основы:
1)меж нами речьне так игриво льётся.
речь - подл. льётся - сказ.
2)что ты теперь ты скажешь в свое оправдание?
ты - подл. скажешь-сказ.
3)в полдень разметновпришел домой пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей.
разметов - подл. пришёл пообедать и увидел - сказ. ( однор)
4)солотча - извилистая неглубокая река. - солотча - подл. река - сказ, выраженное сущ.
5)митраша выучился у отца делать деревянную посуду: , шайки, лохани. митраша - подл. выучился делать - сост. сказуемое.
6)грачи улетели, лесобнажился,поля опустели; только не сжата полоска одна. сложное бессоюзное предложение. грачи - подл. улетели - сказ.
лес - подл. обнажился - сказ. поля - сущ. опустели - сказ. не сжата - сказ.
7) вдругон поднял голову, глаза его засверкали,он топнул ногою, оттолкнул дубровский - подл. молчал - сказ.
он - подл. поднял - сказ. глаза - подл засверкали - сказ. он - подл. топнул - сказ. оттолкнул - сказ.
подлежащие.
сказуемое
разбор предложения:
3)в полдень разметновпришел домой пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты голубей.
предложение простое , невосклицательное, повествовательное, распространённое, двусоставное, осложнено однородными сказуемыми "пришёл" и "увидел".
главные члены: разметнов(подлеж.) пришел (сказуем.) и увидел (сказ.) разметнов - подлежащ., выраженное собственным им, существ. в форме ед. ч., муж . р. именит. падежа.
пришёл и увидел - сказуемые, выраженные глаголами в форме прошедшего времени, ед.ч., муж. рода.
все остальное устно.
ответ: мой самый памятный день в школе это самое первое сентября!
на первое сентября пришло много детей с букетами разных и красивых цветов. дети красиво одеты. на мальчиках галстутки и бабочки, а у девочек большие бантики которые переливаются на солнышке. учителя все нарядные, добрые и счастливые. старшеклассники зачитывают речь и дети внимательно их слушают. вот долгожданный звонок в колокольчик, девочка первоклассница залезла на плече старшеклассников и взяла колокольчик. они прошли один круг, и вот школа началась. нас посадили за парты и рассказывали как надо сидеть, как поднимать руку, как отвечать. и вот детский сад уже
первое сентября, я тебя ни когда не забуду, это был самый лучший мой день в школе
Робеть-бояться аргументировать-отрицать реставрировать-изменять стимулировать-поддерживать пенять-жаловаться холить-ухаживать
Объяснение: