М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
vlad20077
vlad20077
15.11.2021 23:17 •  Русский язык

1 вариант
1. В каком слове при произношении происходит озвончение согласного звука? Укажите А. Б. В или Г
А) деньки Б) деньги В) всмятку Г) сбой
2. Укажите образования слова «колеблемый».
А) суффиксальный Б) приставочно-суффиксальный В) сложение Г) бессуффиксный Д) приставочный
3. Укажите причастие. Вдоль(1) леса росли красивые(2) молодые ели и берёзы, выбежавшие(3) на край, как будто покрасоваться.
А) 1 Б) 2 В) 3
4. Укажите деепричастие.
Кругом(1) , теряясь(2) в золотом тумане утра, теснились(3) вершины гор.
А) 1 Б (2) В) (3)
5. Укажите предложение с причастным оборотом (знаки препинания не расставлены).
А) Пот стекал по лицу смывая грязь и залетевшие комары начинали наглеть.
Б) На паруснике находившемся далеко в море повисли паруса.
В) Посидели на поваленной березе сбросив рюкзаки.
Г) Распаханные и засеянные холмы разбегаются широкими волнами.
6. Укажите предложение с деепричастным оборотом (знаки препинания не расставлены)
А) Всем стало скучно и грустно.
Б) На острове Севан гуляя в высокой траве я восхищался ярким горением маков.
В) Пусть мал муравей да горы копает.
Г) Только на следующее утро все увидели что натворил ураган.
7. Укажите ошибку в ударении?
А) перезвОнит
Б)повторЁнный
8. В каких наречиях следует написать Ь?.
А) уж(Ь) Б) навзнич(ь) В) настеж(Ь)
9. Укажите действительные причастия
А) покрашенный Б) страдающий В) умытый Г) нагрузивший
10. Укажите вариант с грамматической ошибкой.
А) лаевший Б) окрашенный В) ведомый Г) колышущийся
11. Укажите слова, в которых следует писать – нн?
А) устрое…ы Б) расписа…ый В) покраше…а Г) распиле…ый
12. С какими словами пишется НЕ слитно?
А) (не) давая опомниться Б) (не) проторенных дорог В) (не) вспомнишь Г) (не) видевшие её
13. В каком случае вы выберете слитное написание?
1) Я пришёл в библиотеку, что(БЫ) подготовиться к экзамену.
2) Что(БЫ) мне приготовить на ужин?
14. В каких предложениях глагольное окончание пишется с буквой И?
А) Пожар огнём не погас…шь Б) День на день не приход…тся. В) Весь день се…т мелкий дождь. Г) На западе догора…т последняя заря.
15. В какой строке следует написать в словах – А, в какой – О?
1)слев…,досыт…,издавн…, 2) до доходчив…,созвучн… ответ: А -О-___
16. Назовите часть речи, подчеркнутую в предложении: Чтобы избежать ошибок, пришлось провести много экспериментов.
ответ
17. Запишите, каким членом предложения является выделенное слово:В течении реки было много порогов.
ответ:
В1. Выпишите подлежащее: Никто не забыт.
ответ:
В2. Запишите слово, имеющее лексическое значение « доказательства своей правоты»
ответ:
В3. Подберите синоним и антоним к слову закрыть.
В4. Запишите свой пример предложения по заданной характеристике: Сложносочиненное предложение
ответ:
В5. Каким членом предложения являются подчёркнутые слова: Согретый солнцем, мох зацвёл.

С1 Напишите сочинение- рассуждение( 5-8 предложений) на тему «Школа – это…»

👇
Ответ:
seilkhan2006
seilkhan2006
15.11.2021

ответ: я не знаю

Объяснение: я не знаю

4,5(96 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
milasuraeva
milasuraeva
15.11.2021
Кто? ) современники и (кто? ) ученики(подлежащее, оба слова) (кого? )д. н. ушакова(дополнение (что делали? ) отмечали(сказуемое), что (кто? ) он(подл.) не только (как? ) блестяще(если не ошибаюсь -определение) (что делал? ) знал(сказ.) (кого? что? ) язык(дополнение), но (что делал? )мог(сказуемое) (как? ) просто(определение), (как? )доходчиво(определение), и (как? )увлекательно(опредл) (что сделать? )рассказать(сказуемое) (о ком? о чем? ) о самых сложных языковых явлениях.

о самых сложных языковых явлениях - вот тут не знаю, может быть - о чем? языковых явлениях, о каких? о самых сложных или все буде определением
4,4(75 оценок)
Ответ:
lololoki03
lololoki03
15.11.2021

ответ:

в своей комедии «горе от ума» грибоедов показал нам, как один человек-новатор попытался изменить представителей «века минувшего».этим человеком-новатором является главный герой комедии александр чацкий.

произведение описывает достаточно сложный период в россии, когда на смену консервативному дворянству приходят новые, прогрессивные взгляды. соответственно люди, проповедующие новые идеи, не воспринимаются старым обществом и считаются сумасшедшими. именно так восприняло общество и чацкого.

вернувшись из-за любви к софье, он попадает в дом, который когда-то был родным, но не может смириться с недостатками московского общества. в лице главного героя автор комедии изобразил честного, умного, образованного человека, которому чужды идеалы фамусовской москвы. он отказывается от государственной должности только потому, что «служить бы рад, прислуживаться тошно». он имеет собственное мнение и не готов его продавать за должность и достойное место в обществе.

чацкий готов служить отечеству, он требует от всех «службы делу, а не лицам». он не боится говорить правду в глаза, открыто обвиняя всех, кто, по его мнению, замечен во лжи и лицемерии. фамусов откровенно недоволен чацкого, утверждает, что: «он вольность хочет проповедать! »,   «да он властей не признает! »,   «ах, боже мой! он карбонари! ». как по мне, достаточно лестные высказывания для человека, который смыслом своей жизни считал национальную борьбу за освобождение страны.

в переломные эпохи всегда появляются люди, готовые жертвовать собой ради блага страны, люди, которые рождены немного раньше своего времени.в образе чацкого мы видим сильного и целеустремленного человека, который не прогнулся под «прогнивший» мир. он свято верил в реализацию своих идей и наступления лучшего будущего.

объяснение:

4,8(42 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ