Часто мы слышим выражение: «да у него же нет совести!», но не каждый задумывается над тем, у кого она есть. С самого детства нас воспитывают родители и стараются вложить только правильные качества: доброту, честность, подельчивость, сопереживание и не исключением является совестность.В моем понимании совесть – это умение признать воремя свою ошибку, остановиться и подумать о правильности моих дейсвий, предусмотреть последствия. Например даже если на дороге нет ни одной машины – дождаться зеленый другу, когда он просит о ; извиниться, когда признаешь поражение. Это незаменимое качество нужно тренировать в себе с самого детства. Если же не воспитывать его в себе, то можно стать похожим на бездушного человека, которого ничего не волнует.К сожалению в мире сейчас стало много людей, которые не думают о совести. Кругом можно встретить обман, ложь, хитрость и недоверие. Наверняка эти люди не стали богаче или счастливее от того, что не считаются с мнением и поступками других людей. Это не в коем случае не означает, что нельзя отвечать на зло злом или не доверять добрым поступкам, нужно просто быть осмотрительнее. Чем чаще каждый из нас будет прислушиваться к зову своего сердца, осознаннее относиться к себе и другим, понимая их желания у потребности, тем больше в нем будет расти его совесть и доброта.Чтобы правильно понять и осознать свои чувства и поступки, нужно пользоваться тем, что есть у нас сейчас. Необходимо развивать в себе праивльные привычки, читать больше книг и литературы, которая дана нам не только в учебное время, а так же быть человечным к себе, близким и просто знакомым. Ведь всем приятно чувствовать себя полезным и нужным, приятно, когда в душе нет угрызений о том, что обидели кого-то специально.
Объяснение:
1. Списать, вставить пропущенные буквы, объяснить выбор приставки.
Прекратить спор, преобразовать уравнение, превратиться в бабочку, преодолеть препятствия, презирать лгуна, притворить дверь, приготовить обед, приобрести в магазине, пригодиться в хозяйстве, привыкать к обстановке, присмотреться к новичку, приказать сделать, пригласить на концерт, присутствовать на уроках, примерять платье, примирять друзей, передавать привет, приехать в школу, прибить доску, прескучный человек, прилететь с юга, привязать, пренеприятный, приплыть,
2. Тест
1. Укажите неправильное объяснение значения приставки.
4) ПРЕкрасный – «неполнота действия»
Должно быть — «в значении очень» Прекрасный = ОЧЕНЬ красивый
2. В какой строке все слова пишутся с И:
2) присмотреться, приключение, приготовит
3. В какой строке все слова пишутся с Е:
2) преувеличить, премудрый, пренеприятный
4. Укажи ряд, в котором все слова имеют приставку ПРИ-.
3) прихрамывал, привести, прирасти
5. Укажи ряд, в котором все слова имеют приставку ПРЕ-.
3) премилый, предобрый, превосходить
3. Творческое задание. Замените словосочетания одним словом с приставкой пре- или при.
1) Расположенный у берега — ПРИБРЕЖНЫЙ
2) Задуматься на некоторое время. — ПРИЗАДУМАТЬСЯ
3) Глубоко уважать. — ПРЕКЛОНЯТЬСЯ
4)Гнаться за кем-нибудь. — ПРЕСЛЕДОВАТЬ
5).Вызывающая восхищение, красивая. — ПРЕКРАСНАЯ
6) Немного открыть окно. — ПРИОТКРЫТЬ
Проверочный тест по теме «Глагол»
1. Глагол – это часть речи, которая обозначает:
; б) действие
2. Укажите глагол несовершенного вида (выпишите его):
катит
3. Запишите слова, вставив пропущенные буквы.
Блистает, соберу, расстилать, запереть
4. Запишите глаголы, указывая рядом с каждым его время.
.
Придешь (буд вр), увидел вр), читают (наст вр)
5. Запишите глаголы, указывая рядом с каждым его спряжение.
Бороться (1 спр), строить ( 2 спр), клеить (2спр), рисовать (1 спр)
6. Запишите глаголы, указывая рядом с каждым лицо, в котором оно употреблено.
Учишь ( 2 е лицо) , строим ( 1 е лицо), думают (3 е лицо)
7. Запишите сочетания, вставляя пропущенные буквы в глаголах.
Она лечит, они скачут, мы слышим, они стелют
8. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки:
Тот труда не боится, кто умеет трудиться. Дело мастера боится. Человек по делу узнаётся. По труду и честь воздаётся. Надо трудиться, не надо лениться.
Не чувствуешь усталости, не был в школе, ураган ( неистовствовал, мне нездоровится, не прикасался к проводам, не участвует в разговоре.
9. Вставьте пропущенные буквы:
Тучи развеялись, Надеялся на брата, обидел сестру, построил дом, склеил конверт, услышал шорох, увидел картину, растаял на солнце.
10. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы:
Испечь… пирог, улыбаешься мне, стеречь… дом, мягкий карандаш… , возле дач… , ветер свеж… , подумаешь… обо мне.
Объяснение: