я считаю, что
распределить день по своему распорядку
Метафоры [скрытое сравнение]: у ручья свой голос; лес утонул в сугробах.
Олицетворение [одушевление неодушевлённых предметов]: зашепчутся деревья, пришла зима, застыли деревья, ручьи говорят; один шепчет, другой кричит (о ручьях); бегут, торопятся ручьи; говорят (ручьи).
Эпитеты [художественное определение]: молчаливых снегов, настоящая зима, дремучих сугробах; под холодным сводом неба; тяжёлые головы, скорбные деревья, весенние ручьи; лесные, полевые, болотные, дорожные, деревенские, огородные ручьи.
Метафоры [скрытое сравнение]: у ручья свой голос; лес утонул в сугробах.
Олицетворение [одушевление неодушевлённых предметов]: зашепчутся деревья, пришла зима, застыли деревья, ручьи говорят; один шепчет, другой кричит (о ручьях); бегут, торопятся ручьи; говорят (ручьи).
Эпитеты [художественное определение]: молчаливых снегов, настоящая зима, дремучих сугробах; под холодным сводом неба; тяжёлые головы, скорбные деревья, весенние ручьи; лесные, полевые, болотные, дорожные, деревенские, огородные ручьи.
Мне кажется все правильно
И я бы тоже хотела пойти в школу, а то весь день сидеть дома не класно.