М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
marda69
marda69
04.10.2021 09:39 •  Русский язык

1.Определите вариант с существительным женского рода.

A) Бел… лебедь
B) Концертн… рояль
C) Болезненн… мозоль
D) Спел… яблоко
E) Красив… тюль
2.Определите вариант с существительным мужского рода.

A) Сер… мышь
B) Спел… яблоко
C) Сладк… морковь
D) Болезненн… мозоль
E) Красив… тюль
3.Определите вариант с существительным среднего рода.

A) Молодёжн… кафе
B) Крепк… кофе
C) Прозрачн… тюль
D) Вкусн… морковь
E) Болезненн… мозоль
4.Определите сложносокращённое слово женского рода.

A) ТЮЗ
B) МГУ
C) МХАТ
D) НИИ
E) ГЭС
5.Определите вариант, в котором сложное существительное пишется слитно.

A) (Авиа)бандероль
B) (Выставка)продажа
C) (Социал)демократия
D) (Северо)восток
E) (Вице)чемпион
6.Определите вариант, в котором сложное существительное пишется через дефис.

A) (Электро)самовар
B) (Килограмм)секунда
C) (Кино)театр
D) (Зоо)парк
E) (Агро)фирма
7.Определите вариант, в котором существительное с корнем пол- пишется через дефис.

A) (Пол)мандарина
B) (Пол)мира
C) (Пол)лепёшки
D) (Пол)квартиры
E) (Пол)города
8.Определите вариант со слитным написанием сложных существительных

А) (Северо)запад
В) (Электро)самовар
С) (Вице)чемпион
D) (Киловатт)час
Е) (Экс)министр
9.Определите вариант с собирательными существительными.

A) Молоко, сметана
B) Детвора, листва
C) Дружба, верность
D) Алатау, Капчагай
E) Сахар, кофе
10.Определите вариант с существительными только первого склонения.

A) Девушка, солнце
B) Зеркало, дядя
C) Мозоль, парта
D) Юноша, песня
E) Стена, рояль
11.Второстепенный член предложения, обозначающий признак предмета, называется

A) сказуемым.
B) подлежащим.
C) дополнением.
D) определением.
E) обстоятельством.
12.Определение отвечает на во какой? чей?
B) каков? какой?
C) который? сколько?
D) косвенных падежей.
E) именительного падежа.
13.Согласованными и несогласованными бывают

A) сказуемые.
B) дополнения.
C) подлежащие.
D) определения.
E) обстоятельства.
14.Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. (М. Ю. Лермонтов) В этом предложении слово моря является

A) сказуемым.
B) подлежащим.
C) дополнением.
D) определением.
E) обстоятельством.
15.Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. (М. Ю. Лермонтов) В этом предложении слово одинокий является

A) сказуемым.
B) подлежащим.
C) дополнением.
D) определением.
E) обстоятельством.
16.Часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов при счёте - это

A) Местоимение
B) Глагол
C) Имя существительное
D) Имя прилагательное
E) Числительное
17.Определите, каким членом предложения является числительное: Два братца в воду глядятся, век не сойдутся.

A) Определением
B) Обстоятельством
C) Подлежащим
D) Дополнением
E) Приложением
18.Определите, каким членом предложения является числительное: Мы включили шестую линию конвейера.

A) Подлежащие
B) Сказуемое
C) Дополнение
D) Определение
E) Приложение
19.Определите вариант, в котором есть числительное.

A) Удвоить внимание
B) Сидеть во втором ряду
C) Получил двойку
D) Двойной удар
E) Посетил дважды
20.Определите вариант, в котором есть числительное.

A) Третий ученик
B) Утроить силы
C) Приходить трижды
D) Получить тройку
E) Тройной удар
21.Определите вариант, в котором местоимение пишется с ни раздельно:

А) (ни)кто не знал
В)(ни)что не мешает
С) не было (ни) у кого
D) (ни)чем не интересуется
Е) не хочу (ни)чего
22.Определите вариант, в котором местоимение пишется с ни раздельно:

А) (ни)чему не удивляюсь
В) (ни)о чём не беспокоится
С) (ни)чем не интересуется
D) (ни)кто не пришёл
Е) не по ни)кого
23.Определите глагол второго спряжения:

A) Таять
B) Пахнуть
C) Хотеть
D) Вертеть
E) Слушать
24.Определите разноспрягаемый глагол:

A) Дышать
B) Бежать
C) Дремать
D) Бушевать
E) Гнать
25.Укажите предложение с СОЧИНИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ

A) С теплым ветром и ярким солнцем пришла весна в лес.
B) Когда снег вокруг норы осел, еж вылез наружу.
C) Идти ежу пока еще некуда, потому что охотиться не за кем.
D) Заметила куница ежа, прикидывает, как ухватить беззащитного.
E) Сполз он назад, зарылся поглубже, потому что безопасно внутри норы.

👇
Ответ:

1)с

2)е

3)а

4)е

5)а

6)в

7)с

8)в

9)в

10)д

11)д

12)а

13)д

14)с

15)д

16)е

17)с

18)д

19)в

20)а

21)с

22)в

23)д

24)в

25)а

4,7(34 оценок)
Ответ:
MariSar
MariSar
04.10.2021

1-d

2-e

3-a

4-e

5-a

6-b

7-c

8-c

9-b

10-d

11-d

12-a

13-d

14-d

15-d

16-e

17-c

18-d

19-b

20-a

21-a

22-c

23-d

24-b

25-a

4,8(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
covik332
covik332
04.10.2021
Солнце заходило(ск). Закат был(ск) яркий, ясный, но спокойный. Ветер почти спадал(ск). Какие-то птички шныряли(ск) с необыкновенной быстротой.
Я дошёл(ск) до узенькой, но необычайно быстрой речонки. Её звонкий лепет доносился(ск) до меня ещё издалека. Мне никогда не удавалось(ск) благополучно перебраться(ск) через эту проказливую речонку. Вот и теперь, как ни старался(ск) я держать(ск) равновесие, а пришлось(ск) всё-таки угодить(ск) мимо и зачерпнуть(ск) холодной воды.
Дальше путь пошёл(ск) легче. Но уже падает(ск) мгла на землю. Если выйти(ск) теперь из освещённого жилья, то попадёшь(ск) в чёрную тьму.
Я решил(ск) заночевать(ск) на ровном месте под холмом, но уснуть(ск) долго не удавалось(ск). На высокое небо вылез(ск) тонкий серп полумесяца. И только теперь стало(ск) заметно(ск), как темна и черна весенняя ночь. Молодой месяц плывёт(ск), будто быстрый корабль, волоча за собой лодку-звёздочку. 
Не знаю, сколько проходит(ск) времени в восторженном наблюдении. Оно меня не интересует(ск). Я даже не осознаю(ск), что меня уже не жмёт(ск), не давит(ск). Но зато удивительным стало(ск) чувство слуха. 

Подчеркнуто одной чертой -                 - подлежащее
(ск) - подчеркивается 2-мя чертами - сказуемое.
4,5(29 оценок)
Ответ:
biv12448
biv12448
04.10.2021
Сила - старайтесь каждое утро проводить зарядку, занимайтесь спортом, ведь физическая нагрузка очень хорошо влияет на умственную деятельность!

Восприятие - проводите больше времени на свежем воздухе, и не забывайте видеться с друзьями. Посещайте как можно чаще конкурсы и мероприятия. И да, не забывайте про походы, свежий воздух необходим для человека.

Выносливость - Вы должны не забывать проводить на улице не меньше двух часов в день, а так же утром очень полезно ходить на пробежку, а так же ходить в походы.

Харизма - чаще общайтесь с людьми и не забывайте заводить новые знакомств и открывать для себя новых людей, и важно быть всегда веселым.

Интеллект - каждый день, нужно обязательно читать книги, и не меньше пятидесяти страниц в день. Советуется читать в слух пословицы, скороговорки, цитаты, энциклопедии, ведь все это вам развиваться всесторонне. 

Ловкость - научитесь держать равновесие, как физическое так и эмоциональное, старайтесь не отпускать поручни в общественном транспорте, а лишь просто слегка держаться за поручни и научитесь жонглировать.

Удача - каждый раз, когда вас где-то поприветствовала удача, фиксируйте это в своем блокноте, и потом посчитайте, насколько вы везучий человек.
4,6(69 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ