1)Я вышел из дома ночью потому что предполагал добраться до утиного озера к рассвету. 2)Неторопливо шел по пыльной дороге спускаясь в неглубокие овраги поднимался на заросшие кустарником пригорки пересекая редкие сосновые боры с застоявшимся в них запахом смолы и земляники.
3)Никто не обгонял меня и я ни с кем не встретился: вокруг не было ни души. 4)Вдоль дороги тянулась рожь налившаяся тяжестью за лето. 5)Теперь она стояла неподвижно чуть-чуть светлея в темноте. 6)Скоро дорога ушла влево и я ступил на твердую тропинку извивающуюся вдоль берега небольшой но глубокой речонки. 7)Плывущие по ней бревна изредка сталкивались друг с другом и тогда раздавался слабый звук будто кто-то стучал топором по дереву.
8)На другой стороне реки мерцая неяркой точкой горел костер и узкая прерывистая полоска света тянулась от него далеко по воде. 9) Я почувствовал что становилось холоднее.
10)Я прибавил шаг миновал осинник и в небольшой ложбинке окруженной со всех сторон густым лесом увидел костер. 11)Возле него облокотившись на поваленную березу сидел охотник. 12)Он что-то негромко напевал.
Выполни следующие задания:
1) Выпиши из текста номера предложений, в которых есть деепричастный оборот.
2) Выпиши из текста номера предложений, в которых есть причастный оборот.
3) Выпиши из предложения №7 причастный оборот, объясни постановку знаков препинания при нём.
4) Выпиши из предложений № 5,6,12 наречия. Выдели орфограмму, объясни выбор орфограммы.
5) Выпиши причастие из предложения №6. Объясни правописание суффикса.
6) Объясни правописание суффикса в словах "окружённой", "поваленную", "кованый".
7) Из предложения №2 выпиши одно причастие и одно деепричастие. Укажи их морфологические признаки.
8) Из 3,4 абзацев выпиши слово категории состояния. Укажи его морфологические признаки.
9) Объясни употребление частиц НЕ и НИ в предложении №3.
10) Укажи все морфологические признаки слова "вдоль" из предложения №4.
11) Объясни правописание слов:
(В)следстви.. снегопада, (не)смотря на холод, (в) течен.. реки, (в)отличи.. от него, увидеть (в)последств.., (на)счёт прогулки, (в)продолжени.. вечера.
12) Объясни правописание слов:
Я не слышал, что(бы) раздался хоть один звук.
Он всегда говорит (то)же что и я.
Не понимаю, (что)бы такое вам сказать.
13) Объясни правописание слов:
(Не)распечатанное письмо; (не)распечатанное отцом письмо; письмо (не)распечатано; (не)написанный, но отпечатанный текст; стены (не)покрашены; белые, (не)покрашенные
Выступление на тему "Берегите природу":
Все мы знаем, что природа - наш дом. От ее чистоты зависит здоровье каждого жителя планеты. Увы, люди стали активно забывать об этом,считая себя полноправным хозяином окружающего мира. Это стало причиной многочисленных экологических катастроф, возникновения новых опасных болезней. Человек практически убивает сам себя, своих потомков.
Задумайтесь: автотранспорт выбрасывает около 280 наименований вредных веществ, а в Европе каждый год умирает более 200 тыс. человек из-за болезней, вызванных выхлопными газами. Приблизительно 3 миллиона человек в год уходит из жизни из-за грязной воды. Разве это не повод, чтобы пересмотреть свое отношение к природе? Давайте каждый из нас прямо сегодня начнет беспокоиться об окружающем мире, перестанет уничтожать то, что нас окружает ради прекрасного будущего всего человечества.