Составить схемы предложений.
1. «Поезд приходит без опоздания?» - поинтересовался пассажир.
2. Я подумал : «Неужели ничего нельзя исправить?»
3.»Знаешь, - сказала мама,- я думаю , не всё ещё потеряно».
4. «Наконец-то весна! – воскликнула Герда.- Скоро зацветут розы.
- Я не хочу брать зонт, зачем он мне, я капюшон надену, - отвечает сын
- как хочешь, - в ответ сказала ему мама
После окончания уроков, мальчик выходит на школьное крыльцо, смотрит, а на улице дождь
- Ничего, я и так дойду, капюшон-то мне на что! - подумал он
По дороге домой дождь усиливался все сильней и сильней, капюшон ему уже не весь вымок.
Мальчишка подошёл к входной двери дома, открывает дверь, а на пороге мама стоит.
- Ну что? До нитки не промок?- спрашивает она
- Промок... - отвечает сын
- надо было тебя слушать, - говорит он
А я тебе говорила! Заходи, твои вещи сушить буду.
Лучше взять зонт и не промокнуть, чем не послушать маму и пойти без него. Кто матери не послушает, тот в беду попадает.
Ну, вот так как то)))