Вариант 3. Найдите вводные слова, сочетания и предложения. Определите их значение.
Расставьте недостающие знаки препинания, выделите.
1. Как мне показалось материал этот был для меня совершенно бесполезен.
2. Я не психолог но я подумал. что может быть мне удастся извлечь из этих отчётов что-то
полезное о личности Льва Абалкина.
3. Кстати сказать толки об учёности университетских сторожей сильно преувеличены.
4. Мне маляр или как он сам себя называет подрядчик малярных работ (Чехов).
5. И этот учитель греческого языка этот человек в футляре можете себе представить едва
не женился (Чехов).
Вариант 4. Найдите вводные слова, сочетания и предложения. Определите их значение.
Расставьте недостающие знаки препинания, выделите.
1. И тут же я понял ещё одну вещь. Вернее не понят а почувствовал.
2. Операция впрочем была на мой взгляд пустяковая.
3.
3. Ради него он поднялся сегодня в несусветную рань и не постеснялся поднять с постели
Слонова, который как известно ложится спать с петухами.
4.
4. Писать такие отчёты одно удовольствие, читать их как правило сущее мучение.
5. Правда Николай знает больше сотни латинских названий... но например незамысловатая
теория кровообращения для него и теперь так же темна как и двадцать лет назад (Чехов).
Я думаю то, что да. Так как в школе ребенка учат, воспитывают и направляют на будущее. Чтоб он закончил школу и шел дальше. Учителя должны дать знания которые ребенок не получит от родителей. Учитель должен направить ребенка в нужное русло. А родитель должен воспитать ребенка так, чтоб ребенок прислушивался к учителям, не хамил людям, не оскорблял и т.д. И учитель и родитель должен воспитывать ребенка по своему. Как надо. Ведь не зря говорят-учитель-вторая мать, а школа второй дом!
Объяснение:
писала что-то подобное в году. получила из 10