21. Прочитайте текст и определите основную мысль текста..
(1)Из всех птиц живущих обычно вблизи человеческих жилищ и селений всем хорошо известны грачи.(2) В наших среднерусских местах грачи открывают весну. (3)Еще лежит на полях и в лесах снег, а на зимних дорогах уже бродят первые вестники весны.(4) Кто не слышал весеннего грачиного крика? (5)Я люблю этот с детства знакомый мне шум, отношу его к первым звукам пробудившейся земли. (6) Грачи спорят и ссорятся, но драк и побоищ у них не бывает. (7) Отлетают грачи поздней осенью, позже всех перелетных птиц.(По И. Соколову-Микитову)
Грачи- шумные птицы.
Только грачи живут рядом с человеческим жильем
Грачи- первые вестники весны.
Грачи- это перелетные птицы.
22. Определите тип текста.
описание
повествование
повествование с элементами описания и рассуждения
рассуждение
23. Укажите стиль речи.
художественный
научный
публицистический
разговорный
24. Укажите номера сложных предложений.
(1)Из всех птиц живущих обычно вблизи человеческих жилищ и селений всем хорошо известны грачи.(2) В наших среднерусских местах грачи открывают весну. (3)Еще лежит на полях и в лесах снег, а на зимних дорогах уже бродят первые вестники весны.(4) Кто не слышал весеннего грачиного крика? (5)Я люблю этот с детства знакомый мне шум, отношу его к первым звукам пробудившейся земли. (6) Грачи спорят и ссорятся, но драк и побоищ у них не бывает. (7) Отлетают грачи поздней осенью, позже всех перелетных птиц.(По И. Соколову-Микитову)
1,2
2,4
5,6
3,6
25. Отметьте номер предложения с пунктуационной ошибкой.
(1)Из всех птиц живущих обычно вблизи человеческих жилищ и селений всем хорошо известны грачи.(2) В наших среднерусских местах грачи открывают весну. (3)Еще лежит на полях и в лесах снег, а на зимних дорогах уже бродят первые вестники весны.(4) Кто не слышал весеннего грачиного крика? (5)Я люблю этот с детства знакомый мне шум, отношу его к первым звукам пробудившейся земли. (6) Грачи спорят и ссорятся, но драк и побоищ у них не бывает. (7) Отлетают грачи поздней осенью, позже всех перелетных птиц.(По И. Соколову-Микитову)
1
4
6
7
Ал-ле-я 3 слога, второй - ударн.
а →
[а] : гласный
, безударн.
л, л →
[л] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
, долгий
е →
[э] : гласный
, ударный
я →
[й'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий
[а] : гласный, безударный
2 согл., 3 глас.,
5 звуков, 5 букв
Пальто´ — слово из 2 слогов, 2-й слог ударный
п — [п] —согл., глух., парн., тв.
, парн
а — [а] —гл., безуд.
л — [л’] —согл., зв. непарн. (сонорный), мягк. парн.
ь — [–]
т — [т] —согл., глух.,парн., тв. парн.
о — [о´] —гл., ударн.
6 б., 5 зв., 2 глас., 3 согл., ь звука не дает
В слове «ме́сяц»: слогов—2 (ме-сяц), букв—5, звуков—5:
м →
[м'] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
е →
[э] : гласный
, ударн.
с →
[с'] : согласный, парный глухой, парный мягкий
я →
[и] : гласный
, безуд.
ц →
[ц] : согласный, непарный глухой, непарный твёрдый
3 согл., 2 глас.. 5 букв, 5 звуков
те́ст,слогов—1 , букв—4, звуков—4:
т →
[т'] : согласный, парный глухой, парный мягкий
е →
[э] : гласный
, ударн.
с →
[с] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
т →
[т] : согласный, парный глухой, парный твёрдый
4 б., 4 звука, 1 глас., 3 согл.
музей-му-зей
м[м]-согл.,зв. непарн., сонорн., ,тв. парн
у[у]-глас., безуд.
з[з']-согл.,зв., парн.,мяг. , парн
е[э']-глас., удар.,
й[й`]-согл., зв.,непарн., мяг. , непарн.
2сл.,5б.,5зв. 2 глас., 3 согл.