М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bolgarevaua
bolgarevaua
21.03.2020 21:32 •  Русский язык

Графически отметьте в тексте причастные обороты с определяемым словом и деепричастные с основным действием.

Жизнь его была мгновенна и ослепительна, как молния блеснувшая на небе. Детство в поместье бабушки, московский университет, гусарский полк, арест, ссылка на Кавказ, и смерть в грозу, бушевавшую несколько часов после выстрела Мартынова.

Противоречия с детства окружали его. На не окрепшую душу ребёнка, обрушилась жестокая семейная драма. Бабушка нежно любя внука враждовала с его отцом. Это отразилось на характере Лермонтова, и на его творчестве.

Он хотел быть нужным, любимым ,свободным. А чувствовал себя одиноким, лишним. Пушкина мы представляем в кругу друзей, Лермонтова-нет, потому что ощущение одиночества идёт от его творчества. Лирическое «я», разрываемое противоречиями, не прекращает поиски «души родной» ,и в то же время не доверяет иллюзии счастья. Поэтому «и скучно, и грустно, и некому руку подать

👇
Открыть все ответы
Ответ:
лербел
лербел
21.03.2020
С возникновением письменности появляется потребность в знаках препинания. Ведь без них речь на письме будет передана неправильно или недостоверно. Наглядным примером стал детский мультфильм «В стране невыученных уроков», когда главный герой Витя Перестукин на себе почувствовал важность запятой. «Казнить нельзя помиловать» − от того, куда поставить запятую, зависит сохранение или лишение жизни. Запятая не единственный знак препинания, который стоит уважать и использовать правильно в предложении. Точка, двоеточие, многоточие, тире, вопросительный и восклицательный знаки, точка с запятой, кавычки и скобки − без них текст был бы однообразным и невыразительным, неправильным по смыслу или недосказанным. Они разделяют и завершают предложение, выделяют и объединяют его части. Точка, в качестве знака препинания, встречается в древних летописях 15 века. Однако употребляли ее, в основном, не там, где нужно, или не там, где мы привыкли ее видеть сегодня. К тому же, ставилась она не внизу строки, а по центру. Летопись тех времен можно смело называть сочетанием букв и точек: ни пробелов, ни других знаков препинания не было. Поэтому точку можно считать родоначальницей современной пунктуации. Именно она и входит в состав большинства остальных знаков препинания: запятой, многоточия, восклицательного и вопросительного знаков… Запятая считается самым распространенным знаком. Употребляется запятая в случаях, когда нужно выделить обороты или вводные слова, а также, когда необходимо разделить синонимичные слова. С последней функцией может в некоторых случаях справиться двоеточие. Этот знак введен в рамки пунктуации в 16 веке. Двоеточие может как пояснять обобщающее слово однородными, так и при передачи на письме чужой речи. К примеру, в этот чемодан  влезли все ее вещи: одежда burberry, туфли louboutin и аксессуары prada. Тире в пунктуации появилось благодаря Карамзину. О роли Карамзина в зарождении знака ходят противоречивые мнения: одни считают, что именно он первым начал его использовать, другие заявляют, что Карамзин лишь дал знаку популярность. Восклицательный и вопросительный знаки на письме передают интонацию, с которой говорит человек. Если он задает вопрос, что это не должно быть передано на письме, как обычное предложение. Именно поэтому и понадобился такой знак, который бы мог показать, с какой интонацией нужно воспринимать прочитанную информацию.  
4,7(8 оценок)
Ответ:
Шнуров
Шнуров
21.03.2020

Рассказ школьника о своем классе. У нас большой класс. Иногда мы дружим, а иногда ссоримся. Но больше дружим. Ведь в нашем классе очень разные ребята. Есть отличники, они самые умные из нас. У отличников всегда есть готовые домашние задания и их можно списать. А ещё они всегда хорошо отвечают у доски и пишут контрольные работы на пятёрки. Ещё в нашем классе есть двоечник. Он всегда опаздывает на уроки, редко делает домашние задания, часто приходит неопрятный и с развязанными шнурками, но мы всё равно с ним дружим потому, что он добрый. И на уроках труда он всегда хорошо себя ведёт и даже пятерки получает. Большинство ребят в нашем классе хорошисты и троечники.

  Есть в нашем классе ребята, занимающиеся спортом. Они ходят на тренировки после уроков. Многие мальчики ходят на футбол, а девочки на гимнастику и на танцы. На физкультуре их всегда хвалит учитель и говорит, что с них нужно брать пример. Я тоже хочу ходить в спортивную секцию.

А еще в нашем классе есть толстая девочка, но над ней никто не смеётся потому, что она умная и поёт хорошо.

4,8(28 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ