Прочитайте текст спишите разделяя его на вставляя пропущенные буквы Расставьте недостающие знаки препинания подчеркните глаголы в условном и повелительном наклонении .Позавчера другое держишь меня обидел
Правило простое : Правописание слов, полученных от числительных ОБА/ОБЕ в косвенных падежах, зависит от существительных, к которым они относится. 1) Пишем ОБЕ (И.п.), если существительное ЖЕНСКОГО РОДА Косвенные падежи : обеих (Р.п.) , обеим (Д.п.), обеих (В.п., одушевленное сущ.) , обе (В.п., неодуш. сущ.), обеими (Т.п.), (об) обеих (П.п.) 2) Пишем ОБА (И.п.) , если существительное МУЖСКОГО или СРЕДНЕГО РОДА , а также при "коллективном варианте" ( например : Сын (м.р.) и дочь (ж.р.) - оба учатся в школе.) Косвенные падежи: обоих (Р.п.) , обоим (Д.п.) , обоих (В.п., одуш. сущ.), оба (В.п., неодуш. сущ.) , обоими (Т.п.) , (об) обоих (П.п.)
Исправленные словосочетания: К обоим холмам (м.р., Д.п.) ; перед обеими афишами (ж.р., Т.п.) ; перед обоими аэродромами (м.р., Т.п.), за обоими арбузами (м.р., Т.п.), обе ( ж.р., И.п. или В.п.); в обеих библиотеках (ж.р., П.п.) перед обеими берлогами (ж.р., Т.п.), в обоих бассейнах (м.р., П.п.), об обоих чучелах (с.р., П.п.), из обоих халатов (м.р., Р.п.), на обоих беретах (м.р., П.п.).
Предложения: 1) В обоих бассейнах по расписанию проводятся индивидуальные занятия с тренером. (что?) занятия ( подлежащее) (что делают?) проводятся (сказуемое) проводятся (где?) в обоих бассейнах (обстоятельство места) проводятся (когда?) по расписанию (обстоятельство времени) (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, не осложнено)
2) Он не смог найти нужный журнал в обеих библиотеках. (кто?) он (подлеж.) (что сделал?) не смог найти (сост. глаг. сказуемое) не смог найти (что?) журнал (дополнение) не смог найти (где?) в обеих библиотеках (обст. места) журнал (какой?) нужный (определение) (Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, не осложнено)
Многим из вас, вероятно, известна слепоглухонемая Ольга Скороходова, которая не только смогла получить среднее и высшее образование, но и защитила кандидатскую диссертацию по психологии и написала книгу «Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир». Как же она смогла этого добиться?
Вот что пишет об этом психолог А. И. Мещеряков.
Ольга Ивановна Скороходова — человек необычной судьбы. В детстве она заболела менингитом и полностью потеряла зрение, а потом и слух. Потеря зрения и слуха в детские годы изолирует ребенка от окружающих, делает его бес а вынужденное одиночество приводит к психической деградации. Со Скороходовой этого не произошло. В десятилетнем возрасте она попадает в школу-Клинику для слепоглухонемых детей, организованную в 1923 г. профессором И. А. Соколянским в г. Харькове. Кропотливая работа специалистов развитию и восстановлению речи. При специальной методики с использованием дактильного (пальцевого) алфавита и рельефно-точечного (брайлевского) шрифта было организовано систематическое обучение Ольги всем Предметам школьного курса. Благодаря своей настойчивости, целеустремленности и другим волевым качествам, Ольга Ивановна Скороходова и добилась тех выдающихся успехов, о которых упоминалось выше. Можно с уверенностью сказать, что вся жизнь Ольги Ивановны — это подвиг.
Подвиг, который она совершала каждый день в течение многих лет. Этим подвигом Ольги Ивановны восхищался в свое время великий пролетарский писатель Максим Горький, который писал в одном из своих писем О. И. Скороходовой: «Вспоминаю Вас как символ энергии, которая не может не проявить себя активно даже тогда, когда она физически ограничена.
На фоне грандиозных событий наших дней Ваша личность для меня, литератора — и тем самым немножко фантазера — приобретает значение именно символа победоносной энергии человеческого разума, ценнейшей энергии, созданной природой-материей как бы для самопознания».
Правописание слов, полученных от числительных ОБА/ОБЕ в косвенных падежах, зависит от существительных, к которым они относится.
1) Пишем ОБЕ (И.п.), если существительное ЖЕНСКОГО РОДА
Косвенные падежи :
обеих (Р.п.) , обеим (Д.п.), обеих (В.п., одушевленное сущ.) , обе (В.п., неодуш. сущ.), обеими (Т.п.), (об) обеих (П.п.)
2) Пишем ОБА (И.п.) , если существительное МУЖСКОГО или СРЕДНЕГО РОДА , а также при "коллективном варианте" ( например : Сын (м.р.) и дочь (ж.р.) - оба учатся в школе.)
Косвенные падежи:
обоих (Р.п.) , обоим (Д.п.) , обоих (В.п., одуш. сущ.), оба (В.п., неодуш. сущ.) , обоими (Т.п.) , (об) обоих (П.п.)
Исправленные словосочетания:
К обоим холмам (м.р., Д.п.) ;
перед обеими афишами (ж.р., Т.п.) ;
перед обоими аэродромами (м.р., Т.п.),
за обоими арбузами (м.р., Т.п.),
обе ( ж.р., И.п. или В.п.);
в обеих библиотеках (ж.р., П.п.)
перед обеими берлогами (ж.р., Т.п.),
в обоих бассейнах (м.р., П.п.),
об обоих чучелах (с.р., П.п.),
из обоих халатов (м.р., Р.п.),
на обоих беретах (м.р., П.п.).
Предложения:
1) В обоих бассейнах по расписанию проводятся индивидуальные занятия с тренером.
(что?) занятия ( подлежащее) (что делают?) проводятся (сказуемое)
проводятся (где?) в обоих бассейнах (обстоятельство места)
проводятся (когда?) по расписанию (обстоятельство времени)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, не осложнено)
2) Он не смог найти нужный журнал в обеих библиотеках.
(кто?) он (подлеж.) (что сделал?) не смог найти (сост. глаг. сказуемое)
не смог найти (что?) журнал (дополнение)
не смог найти (где?) в обеих библиотеках (обст. места)
журнал (какой?) нужный (определение)
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, не осложнено)