Выдели запятые, которые разделяют части сложного предложения. Когда будете отвечать оставьте только те запятые которые нужно выделить♡Заранее Мой брат любит танки, пистолеты и сабли, а подруга подарила ему воздушного змея. Сначала змей лежал на шкафу, потом он лежал на столе, а сегодня брат взял его и пошёл запускать.
ответ:Мой брат любит танки пистолеты и сабли, а подруга подарила ему воздушного змея. Сначала змей лежал на шкафу потом лежал на столе, а сегодня брат взял его и пошёл запускать
Книги окружают нас с детства. они нас всю жизнь. они развивают у нас чувство красоты, расширяют наш кругозор, заставляют вместе с героями радоваться, огорчаться или переживать. книги поднимают нам настроение, нередко спасают от одиночества, найти выход из сложившейся ситуации. любимые книги становятся нам настоящими друзьями: с ними не хочешь расставаться, к ним, как к родным людям, привыкаешь, с ними советуешься, споришь. у каждого из нас есть любимая книга. а у некоторых таких книг несколько. это книги, к которым обращаешься тогда, когда тебе грустно, трудно, когда тебе нужна . это книги, от чтения которых ты получаешь истинное удовольствие и наслаждение. наверное, вовремя прочитанная книга – это огромная удача. она может изменить жизнь так, как не изменит ее даже лучший друг. алексей толстой считал, что «хорошая книга – точно беседа с умным человеком». ведь, читая любимую книгу, ты как бы общаешься с героями, путешествуешь с ними, хочешь посоветовать им что то, а иногда ждешь сам от них . у каждого поколения свои любимые книги. в детстве ребенок любит слушать сказки. и если у него не появится интерес к чтению, то эти сказки останутся единственными любимыми произведениями. все мы помним сказки а. пушкина, которые нам читали в детстве. поучительные сказки о добре и зле. их нам хочется читать в любом возрасте. но в сказках мы, к сожаленью, не можем найти ответы на все волнующие нас вопросы. у каждого человека должны быть любимые произведения, к которым он обращается неоднократно, о которых может напомнить в подходящей обстановке окружающим. страницы таких произведений можно перечитывать несколько раз и получать удовольствие. (выбери что нибудь)
1) рассказ,рассказывать, сказание, сказка. прочитав этот рассказ, я был поражён, как интересен наш мир. 2)объяснять ,ясность,уяснить. учительница пыталась объяснить мне эту тему долгое время, и у нее это получилось. 3)отдалённый, даль, далеко. этот край, отдалённый от города, всегда вызывал во мне самые нежные чувства. 4)разделить, деление. немного постаравшись ,мне удалось разделить это огромное число на уроке . 5)колючий, колкий ,колоть, колючка. ёжик бил настолько колючий , что я не смог взять его в руки. 6)раздавать,давать, вдаваться. когда я вырос, я понял, что нужно давать людям высказать свою точку зрения и не перебивать их. запах, пахнуть. зайдя домой, я почувствовал чудный аромат маминого пирога. 7)разгадать, гадалка, гадать, загадка. "мне хочется разгадать тайну этого леса,"- сказала энн. 8)угодить,угодливый, угодливость, угодник. пытаясь угодить людям, мы губим свою гордость.
Сабли, а подруга; столе, а сегодня.
Объяснение:
В сложном предложении в 1 части кто-то (что-то) что-нибудь делает, а в 2 кто-то (что-то) другой что-нибудь делает.