1. Ферменты. участвующие в одной цепи превращения субстрата в конечный продукт, закодированы в расположенных друг за другом генах одного оперона. (биол.)
2. По устойчивости к неблагоприятным почвенно-климатическим условиям и наиболее опасным болезням она превосходит пшеницу, не утупая ржи. (биол.)
1. Однако подобная гигантомания, давая определённые экономические выгоды, далеко не всегда себя оправдывает. (геогр.)
2. Первое место в этой торговле занимали и занимают экономически развитые страны Запада, обеспечивающие почти 70% её суммарного оборота. (геогр.)
1.В Вавилоне, окружённом неприступными стенами, жители распахнули ворота города перед греко-македонской армией. (ист.)
2.преследуя бегством царя персов Дария111, войска Александра достигли Средней Азии...(ист.)
Сколько раз говорила нам учительница по труду: Семь раз отмерь- один раз отрежь! Нет, не слушали некоторые. Отрезали лоскуты- а они малы. На уроке математики решала , решала Катя задачу, не могла решить. Саша немножко подсказал, поняла наконец! Одна голова хорошо,а две лучше. А Лёша и Игорь не слушают ничего, крутятся, верятся. Оттого и учатся оба плохо.Два сапога -пара! Начался урок физкультуры.В нашей команде должен быть Андрей. А его нет, опять опоздал на урок. Мы выбрали другого игрока. Андрей пришёл и обиделся. Ну, что ж поделаешь: семеро одного не ждут! Весёлый у нас класс! Много умных ребят . Про Лизу и Ваню говорят: семи пядей во лбу. Они у нас отличники, самые умные, все хотят с ними дружить. Сегодня у нас был КВН. Загадывали загадки. Ваня принёс победу своей команде, все отгадал, учительница похвалила его:сметлив и хитер – пятерым нос утер.На уроке внеклассного чтения учительница читала нам интересный рассказ. Мы долго его обсуждали, спорили. А она сказала:Одна книга тысячу людей научит. Вы теперь знаете, что хорошо, а что плохо.