Можно начать со 2-го во Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически:
(1)Пушкин до того удивил меня изящ(?)ной и музыкой стиха, что долгое время проза к..залась мне неестественной. (2)Даже ч..тать её было как(то) неловко и неинтересно. (3)Извес(?)ный пролог к поэме «Руслан и Людмила» напомнил мне лучш..е ска..ки бабушк.., сжав их в одну. (4)В моём воображении ясно рисовались таинственные сл..ды невиданных зв..рей, которыми пр..мята трава, ещё не стряхнувшая капель утренней росы. (5)Полнозвучные строчки стихов запоминались уд..вительно ле..ко, претворяя во что(то) праз..ничное всё, о чём(бы) они (не)говорили. (6)Это делало меня счас..ливым, а жизнь мою ле..кой и приятной. (К.Г.Паустовский)
2.. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Выпишите из текста глагол в условном наклонении.
7. Выполните фонетический разбор собственного существительного из1 предложения.
8. Выполните морфологический разбор глаголов из 1 предложения.
9. Выпишите из текста существительные 1 склонения.
10. Выпишите из текста возвратные глаголы.
11. Выпишите из текста прилагательное в творительном падеже.
12. Запишите номера сложноподчинённых предложений.
здесь два сказуемых и их разделяет запитая
во втором "Курлыкали журавли и, расстраивая свои треугольники, спускались отдыхать на низком берегу сосны"
тут три сказуемых их разделяют запятые (перечисление если убраьть другие слова)
в третьем "Так высоко, что только по серебру их грудей в чистом воздухе и по каким-то гармоническим, особенным ладам"
во первых перед что всегда запятая а вторую я немогу обьясниь но наверно однородные члены прендщложения
в четвёртом "Какие-то пичужки,серебрясь, попискивая, штук сорок за раз, как стая стрел просвистят"
идёт перечесление а дальше перд как всегда запятая
надеюсь