3.
Исправьте ошибки, связанные с употреблением прямой и косвенной речи.
Объясните, чем вызваны эти ошибки.
1. Он говорил, что тяжёлый случай со мной приключился, что я в пути
совсем измотался. 2. Меня с где я раньше учился? 3. Он сказал, что
я буду бороться. 4. Прохожий с у меня, что где находится твой дом.
(4)И опять было м.. лчание, и через пр.. открытую дверь в сени прохладно пахло со двора свеж (е/и) й травой, напитавш (е/и) йся росой. (А. Платонов)
2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Укажите номер односоставного предложения. Подчеркните в нём грамматическую основу.
7. Укажите номер сложного предложения, в состав которого входит односоставное(4)И опять было м.. лчание, и через пр.. открытую дверь в сени прохладно пахло со двора свеж (е/и) й травой, напитавш (е/и) йся росой. (А. Платонов)
2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста.
4. Определите тип речи.
5. Определите стиль речи.
6. Укажите номер односоставного предложения. Подчеркните в нём грамматическую основу.
7. Укажите номер сложного предложения, в состав которого входит односоставное