1)выполните синтаксический разбор 1 предложения второго абзаца.
2)спишите расставляя знаки препинания.
3)обозначьте в какой части слова пишется удвоенная соглассная.как вы написали слово (по)тому,(по)своему? подберите такой контекст,чтобы эти слова стали другой частью речи.
Пут..шестве(н,нн)ику туристу экскурсанту Новгород предст..ет зримо – с прямоугольными с..луэтами новых зданий стрелой телевизио(н,нн)ой вышки шатрами башен(?) и колоколен(?) плавными оч..ртаниями глав церквей. Старое (не, ни)сразу броса..тся в глаза. Видимо (по)тому многие из пр..езжающих в Новгород даже зная о его почте(н,нн)ом возрасте (по)своему истолков..вают название города. Они говорят что увид..ли действительно новый город где почти нет старых домов. И это правда. Сущ..ствующие кварталы построе(н,нн)ы в основном за последние десятилетия: после войны здесь рались сплошные руины и пеп..лища.
Стари(н,нн)ое пр..дание гл..сило что Новгороду жить и здра..ствовать покуда на кресте над золоче(н,нн)ой главой собора Софии цел мета(л,лл)ический голубь – символ «святого духа». Фашис..кие варвары содрали золото с купола. Пропал и голубок но (не,ни)погиб город. Он стал пр..краснее чем был прежде широко шагнул (в)перед выр..с. (Г. Нарышкин.)
Вот такое письмо я пишу всему миру! Я хочу сказать, что всем нам нужен мир. Одни из нас ещё дети, и им надо вырасти, все дети хотят, чтобы их детство было счастливым, а разве есть счастье, когда где-нибудь идёт война, и льются детские слёзы, спокойная мирная жизнь нарушается. Взрослым мир нужен, чтобы растить детей, ходить на работу. Старенькие бабушки и дедушки хотят спокойно отдыхать на лавочках в парке и у себя дома у телевизора и и смотреть не на танки и автоматы, а на голубое небо. Никогда ещё никто не был радостным и весёлым, когда где-нибудь велись военные действия. Ведь там рвутся снаряды, разрушаются дома, школы и больницы. Человек создан для мира, для счастья среди своих близких, для радости и любви. Давайте жить в мире и забывать все разногласия!