Годовая контрольная работа по русскому языку для 8 класса
1) Давно, лет двадцать тому назад, находясь в весьма нежном возрасте, расхаживал я по городу Санкт-Петербургу с липовым документом в кармане и - в лютую зиму - без пальто. 2) Пальто, надо признаться, у меня было, но я не надевал его по принципиальным соображениям. 3) Собственность мою в ту пору составляли несколько рассказов, коротких и рискованных. 4) Рассказы эти я разносил по редакциям, никому не приходило в голову читать их, а если они кому-нибудь попадались на глаза, то производили обратное действие. 5) Редактор одного из журналов выслал мне через швейцара рубль, другой редактор сказал о рукописи, что это сущая чепуха, но что у тестя его есть мучной лабаз и в лабаз этот можно поступить приказчиком. 6) Я отказался и понял, что мне не остается ничего другого, как пойти к Горькому. 7) В приемной редакции собралось самое необыкновенное общество: великосветские дамы и так называемые "босяки", арзамасские телеграфисты и державшиеся особняком рабочие, подпольщики-большевики. 8) Прием должен был начаться в шесть часов. 9) Ровно в шесть дверь открылась, и вошел Горький. 10) Он поразил меня своим ростом, худобой и силой, синевой маленьких и твердых глаз, заграничным костюмом, сидевшим на нем мешковато, но изысканно.
11) Дверь, как я сказал, открылась ровно в шесть. 12) Всю жизнь он оставался верен этой точности - добродетели королей и старых, умелых, уверенных в себе рабочих.
(По И. Бабелю)
лобаз – помещение для торговли зерном, мукой
Тест
1. Укажите ошибку в характеристике текста
А) стиль речи: художественный
Б) тип речи: соединение повествования с описанием
В) стиль речи: публицистический
Г) тип речи: рассуждение
2. Сколько в тексте предложений, осложнённых однородными членами?
А) три
Б) пять
В) шесть
Г) семь
3. В каком предложении используется вставная конструкция?
А) в 1-ом
Б) во 2-м
В) в 3-м
Г) в 11-м
4. Каковы причины постановки тире в 12-м предложении?
А) между подлежащим и сказуемым
Б) рас приложение, имеющее поясняющее значение
В) перед обобщающим словом
Г) при сравнительном обороте
5. Составьте схему 7-го предложения
6. Укажите номер (а) предложений, в которые включены вводные конструкции
7. Укажите номер (а) предложений с деепричастным оборотом.
8. Укажите номер (а) предложений с уточняющим членом предложения
9. С какой мог обратиться рассказчик к Горькому? Придумайте предложение с
прямой речью и обращением русица убьёт
1) н,.ф. (кто? что?) мысль (нулевое окончание)
2) ж.р., 3 скл., нариц., в ед.ч., в И.п.
3) (кто? что?) мысль - прилагательное. (или подчеркните одной чертой)
Элемент - имя, сущ,, так как:
1) н.ф. (кто?что?) элемент (окончание нулевое)
2) м.р., 2 скл., нариц., в ед.ч., в И.п.
3) (кто? что?) элемент - прилагательное ( или подчеркните одной чертой)
Текст - имя сущ., так как:
1) н.ф. (кто? что?) текст (окончание нулевое)
2) м.р., 2 скл., нариц., в ед.ч. в И.п.
3) (кто?что?) текст - прилагательное (или подчеркните одной чертой)
Все! Надеюсь