1 Задание: вставьте безударные гласные в корне слова, запишите проверочные слова. Орфограмму подчёркиваем (вспомните как мы в классе выполняем такую работу). Работу выполняем в тетради.
Объед…нение, продлжение, удивление, роскошный, разъ…рённый, уж…сающий, распор…диться, изм…нить, скр…пить листы, скр…петь перьями, раск…лоть полено, не об…жать.
2 Задание: вставьте гласную букву в безударных личных окончаниях глаголов ( окончание выделяем). В скобках укажите неопределённую форму и спряжение глагола.
Чита…шь книгу, стро…шь дом, паш…т землю, ему тяжело дыш…тся, ненавид…шь ложь, слыш…т шум, слуша…т музыку, кол…т дрова, пиш…т письмо, скач…т вперёд, мел…т зерно.
Предлож. повеств., невоскл., сложное, союзное СПП
1 предлож.- главное, односоставное н\личное, распростран., осложнено обособл. обстоят.. , выраж. деепричаст. оборотом
2 предлож. придаточное обстоят. места, двусоставное, распрост., осложнено обособл.обстоят., выраж. деепричаст. оборотом
[ = ], (где = - ).