Question

Что мы называем текстом? А) высказывание,
состоящее из двух или нескольких предложений, связанных по смыслу Б) это
набор слов, связанных одной темой В) это предложение, которое состоит из
двух частей 2. Что мы называем темой? А) Это словосочетания в
предложении Б) Это то, к чему призывается или что утверждается в тексте В)
Это то, о чем или о ком говорится в тексте 3. Что мы называем идеей? А)
Высказывание, состоящее из двух или более предложений Б) То главное, о
чем хотел сказать автор в тексте В) То, о чем рассказывается в тексте 4. Что
мы называем предложением? А) Высказывание, состоящее из двух или
более слов Б) это единица языка, которая имеет смысловую и
интонационную законченность В) То, о чем рассказывается в тексте
Тест "Структура текста. 5 класс" Определи тему Рассказ о белочке.
Жила в старом лесу белка. У белки весной появилась дочка белочка. Один
раз белка с белочкой собирали грибы на зиму. Вдруг на соседней ёлке
появилась куница. Она приготовилась схватить белочку. Мама – белка
прыгнула навстречу кунице и крикнула дочке: «Беги!» Белочка бросилась
наутёк. Наконец она остановилась. Посмотрела по сторонам, а места
незнакомые! Мамы – белки нет. Что делать? Увидела белочка дупло на
сосне, спряталась и заснула. А утром мама дочку нашла. А) Рассказ о кунице
Б) Рассказ о заготовках на зиму В) Рассказ о жизни белок в лесу 6. Определи
идею текста Рассказ о белочке. Жила в старом лесу белка. У белки весной
появилась дочка белочка. Один раз белка с белочкой собирали грибы на
зиму. Вдруг на соседней ёлке появилась куница. Она приготовилась схватить
белочку. Мама – белка прыгнула навстречу кунице и крикнула дочке: «Беги!»
Белочка бросилась наутёк. Наконец она остановилась. Посмотрела по
сторонам, а места незнакомые! Мамы – белки нет. Что делать? Увидела
белочка дупло на сосне, спряталась и заснула. А утром мама дочку нашла. А)
Чтобы остаться живым, нужно быть быстрым и храбрым Б) Надо уважать
старших В) Страшно жить в лесу, там опасно.