Сделайте синтаксический разбор двух предложений. 1. Теперь глаза не могли проникнуть за стены комнаты, и слух поневоле обострился. 2.К болезненным звукам старого дома примешиваются иные
Не раз нам говорили про вредные привычки. И о том как они на нас.Так что такое вредная привычка? Этот вопрос всегда распространялся среди общества и будет распространятся, пока мы это не исправим. Чем же может помешать нам вредная привычка? Вредные привычки мешают человеку в течение жизни успешно реализовать себя как личность, как представителя данного общества. А какие же привычки вредные? Самой большой социальной привычкой является пьянство. Алкоголь не только разрушает здоровье пьющего человека, отравляет жизнь его близких, детей, но и вызывает социальную деформацию личности. С этим злом необходимо вести непрестанную и самую активную борьбу! На втором месте по "мировой" вредной привычки является курение. Курение - основная причина многих болезней, в первую очередь - сердечно-сосудистых и онкологических, даже наносит значительный экономический ущерб народному хозяйству. Как массовая вредная привычка наносит существенный ущерб делу утверждения здорового образа жизни, оказывает отрицательное этическое и психологическое воздействие. И самая страшная из всех привычек это применение наркотиков. Об этом даже страшно говорить,что будет с человеком который будет примерно месяц употреблять наркотические вещества!Что сним станет?А применение наркотиков очень страшным заболеваниям как СПИД,ВИЧ И ТАК ДАЛЕЕ...Вредных привычек очень много ,мы их даже не замечаем.И это ещё одна проблема общества.Но это уже совсем другая тема Давайте избавляться от вредных привычек! Давайте жить "правильно! Давайте быть счастливыми! и просто здоровыми людьми! ((212) слов
С давних времен человек и природа тесно взаимосвязаны. В древности первобытные люди полностью зависели от окружающей среды. Не понимая сути происходящих природных явлений, люди возводили их в ранг богов. Так, и огонь, и вода, и земля, и деревья, и воздух, и гром с молнией считались божествами. Чтобы умилостивить их, люди совершали ритуальные жертвоприношения.
Но шло время, человек эволюционировал, совершенствовался его мозг. Люди научились добывать огонь, строить жилища, создавать орудия труда. Человек не только завоевывал свое место среди других племен, но и вознамерился подчинить саму природу.
Вопрос взаимодействия с окружающей средой актуален и сегодня. Провозгласив себя царем среди всех живых существ, человек забыл, что сам является частью природы, венцом ее творения. И вместо благодарности продолжает вести себя очень агрессивно. Ни для кого не секрет, сколь пагубно сегодня сказывается на окружающем мире деятельность человека.
Кощунственное, потребительское отношение к сокровищам планеты может иметь действительно катастрофические последствия. Ежегодно вырубаются огромные площади лесов, а ведь леса — это легкие планеты, к тому же их уничтожение ведет к уменьшению, а иногда и к исчезновению различных видов животных и растений. Куда подевались чистые источники? В воду сбрасываются тонны отходов, и ее опасно не только пить, но даже просто купаться в ней.
Воздух отравляют выхлопы миллионов автомобилей, ядовитые выбросы заводов. Над городами стоит такой смог, что по ночам иногда трудно различить на небе звезды. Утешает, что еще остаются экологически чистые районы, не тронутые "цивилизацией". Например, приезжая в заповедник Аскания-Нова, мы наслаждаемся чистым воздухом, пронизанным пьянящим запахом степных трав.
Человек забывает, что запасы в недрах планеты когда-нибудь иссякнут, и продолжает хищнически добывать полезные ископаемые. И это при том, что ученые уже давно говорят о возможности использования энергии солнца, ветра, приливов и отливов.
Создается впечатление, что все забыли о том, что человек не может существовать вне природы. Ведь он живет на земле, ест ее плоды, дышит воздухом, пьет воду. И при этом так мало заботится о сохранении среды своего обитания!
Хочется вспомнить о том, что в древности люди очень бережно относились к природе. Мы можем судить об этом по дошедшим до нас сказкам, мифам, преданиям, песням, пословицам и поговоркам. Очень важно, чтобы современные дети имели возможность приобщиться к этой сокровищнице. И я считаю, что ведущую роль в этом играет семья и школа. В детстве родители знакомят ребенка с окружающей средой, приучают бережно относиться к ней, заботиться о животных и растениях. В школе любить и уважать природу дети учатся на уроках природоведения и валеологии.
Нужно помнить о том, сколько радости дарит нам окружающий мир: распускающийся бутон, шелест дождя, сияние солнца, зелень листвы — как это можно не любить? Мы и природа — одна большая семья и должны жить дружно.
1. Теперь(_._._) глаза(сущ.) не(частица) могли(глаг, ) проникнуть (глаг, ===) за (предлог) стены (сущ. ) комнаты (сущ. ), и (союз) слух(сущ.) поневоле(наречие, _._._) обострился(глаг., )
2. К(предлог) болезненным(прил, ~~~) звукам (сущ., ) старого (прил) дома(сущ., _._._) примешиваются (прил, ===) иные (местоимение, ~~~)