М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
metelyovavickt
metelyovavickt
09.08.2021 13:16 •  Русский язык

Запишите только схемы предложений.
1. С опытным проводником нам не страшно ничто ни броды через бурные реки, ни завалы ни сплошная тайга ни переправы.
2. Эти птицы уничтожают массу вредителей златогузок долгоносиков и гусениц.
3. Юные деревца всех пород ель и сосна осина и береза растут дружно и тесно.
4. Удочки черви подкормка спички для костра все было готово для рыбалки.
5. Ягодные кустарники а именно крыжовник смородина в этом году обильно плодоносили.
6. В душе моей сменилось два чувства злоба к собаке и радость.
7. И девичье личико и солнце и тени и быстрая речка все было так прелестно в это милое утро.
8. Все путь ему болото бор кусты утесы и овраги.

👇
Ответ:
настя7176
настя7176
09.08.2021
Школьный учитель обычно разбивает текст на предложения, чтобы ученик мог анализировать их структуру и сделать выводы о смысле текста.

В данном случае вопрос предполагает заполнение схем предложений, то есть запись только основных элементов предложений без использования лишних слов.

1. С _Нам не страшно ничто_
2. Эти птицы уничтожают _массу вредителей_
3. _Юные деревца растут_
4. _Все было готово для рыбалки_
5. _Ягодные кустарники_
6. _В душе моей сменилось два чувства_
7. _Все было так прелестно_
8. _Все путь ему_

Напишите, если вам нужны подробные объяснения или дополнительная помощь.
4,7(6 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ