Предложения с собирательными числительными 1. Шестеро ребят рискнули отправиться в море на скалы. (часть подлежащего___) 2.В норке за домом мы обнаружили троих ежат. (часть дополнения_ _ _) 3.За этот месяц потерялись уже двое ножниц! (часть подлежащего___)
Предложения с количественными числительными 1. Я пробежал дистанцию за две целых и четыре десятых минуты. (часть обстоятельства _._._) 2. Бабушка испекла сорок пять пирожков. (часть дополнения_ _ _) 3. Лучший ученик класса уже участвовал в пятнадцати олимпиадах. (часть дополнения_ _ _)
Предложения с порядковыми числительными 1. Поезд приходит на десятый путь. (опред.~~~) 2. С первого июля начинаются летние каникулы. (часть обстоятельства _._._) 3. Седьмой участник гонок внезапно сошел с дистанции. (опред.~~~)
Если это по рассказу Андреевой "Кусака" , то вот сжатое: Выросшая на улице, никогда не имевшая ни своего угла, ни клички, ни достаточно еды, собака живет в постоянном страхе: любой может ударить, швырнуть камнем, гнать е презрением. Постепенно Кусака при к этим тяжелым испытаниям. Собака становится недоверчивой и озлобленной. В людях она видит своих врагов, всегда готовых напасть. Отдалившись от них, она оказывается в дачном поселке — пустынном и безопасном зимой. Но холод не может длиться вечно, и с приходом тепла и лета появляются хозяева дачи. Кусака по опыту знает, что люди — это зло, которого надо избегать, а при необходимости и отвечать на него, поэтому она в первый момент набрасывается на Лелю. Потом начинает происходить непривычное: люди, оказывается, умеют не только швырять камни, но и ласкать, заботиться о собаке и кормить ее. Постепенно ломается барьер, воздвигнутый Кусакой между нею и людьми. Доброта ее новых хозяев делает собаку безоружной перед ними, “она знала, что, если теперь кто-нибудь ударит ее, она уже не в силах будет впиться в тело обидчика своими острыми зубами: у нее отняли ее непримиримую злобу.. .” Но, к сожалению, все хорошее быстро заканчивается. С приходом осенних холодов хозяева покинули дачу и не гостью Кусаку. Этот отъезд буквально сразил собаку. Теперь ее одиночество гораздо страшнее, она узнала другую, счастливую судьбу, когда у нее были искренние друзья, дом, еда, — а теперь Кусака опять должна вернуться к жестокой реальности: одиночеству, голоду, побоям. . Все возвращается в ее жизни, только теперь она не готова к этим новым испытаниям. Страшным воем Кусака выражает свое горе. “Собака выла ровно, настойчиво и безнадежно спокойно. И потому, кто слышал этот вой, казалось, что это стонет и рвется к свету сама беспросветно-темная ночь.. .”
1. Шестеро ребят рискнули отправиться в море на скалы.
(часть подлежащего___)
2.В норке за домом мы обнаружили троих ежат.
(часть дополнения_ _ _)
3.За этот месяц потерялись уже двое ножниц!
(часть подлежащего___)
Предложения с количественными числительными
1. Я пробежал дистанцию за две целых и четыре десятых минуты.
(часть обстоятельства _._._)
2. Бабушка испекла сорок пять пирожков.
(часть дополнения_ _ _)
3. Лучший ученик класса уже участвовал в пятнадцати олимпиадах.
(часть дополнения_ _ _)
Предложения с порядковыми числительными
1. Поезд приходит на десятый путь.
(опред.~~~)
2. С первого июля начинаются летние каникулы.
(часть обстоятельства _._._)
3. Седьмой участник гонок внезапно сошел с дистанции.
(опред.~~~)