Объяснение:
Упражнение 3.
Напишите полными сложными словами приводимые ниже обозначения.
Двухнедельиый, трехсторонний, четырехпроцентный, семитонка, двенадцативедерный, сорокадневный, двухсот пятидесятилетие, тысячелетие.
Упражнение 4.
Раскройте скобки, напишите слитно или через дефис.
Полметра, пол-лимона, полдесятого, пол-яблока, пол-листа, полгорода, полМосквы, пол-Африки, пол-апельсина, полмиллиона.
Упражнение 5.
Напишите слова, раскрыв скобки.
Авиаконструктор, автобаза, агротехника, биостанция, велоспорт, гидромеханика, зоомагазин, кинотеатр, метеосводка, микроавтобус, радиопередача, телепостановка, фотолаборатория, электростанция, автомотовелогонки, электроводолечебница.
Вот что у меня получилось.
1. Павел Петрович НЕ РАЗ своему брату, когда тот мучился, придумывая, КАК БЫ извернуться и найти недостающую сумму.
2. ПОНАЧАЛУ романа молодого писателя трудно было судить о таланте автора, однако В ПОСЛЕДСТВИИ читатели оценили его произведение по достоинству.
3. ПОНАЧАЛУ казалось, что слова Кирилла на летучке не произвели никакого впечатления, но ВСКОРЕ обнаружилось, что весь отдел обсуждает его выступление.
4.Лес спит молча, неподвижно, КАК БУДТО всматривается КУДА-ТО своими верхушками.
5.Студент выбрал эту тему реферата, ЧТОБЫ лучше узнать историю музыки, и В ТЕЧЕНИИ месяца изучал полученные в библиотеке книги..
6. ВРЯД ЛИ мы увидим КОГДА-НИБУДЬ более таинственную реку, чем эта.
7. В ТО ЖЕ самое время послышался грохот, КАК БУДТО над домом пронёсся бомбардировщик.
8. Филин днём плохо видит и ПОЭТОМУ прячется, а В ТЕЧЕНИИ ночи охотится.
9. ЗАТЕМ начал он слегка поворачивать и НАКОНЕЦ выворотил телегу совершенно набок.
10. Воспитательное значение художественной литературы огромно, ПОТОМУ, что она действует на мысли человека ТАК(ЖЕ) сильно, как и на чувства.
11. ЧТО БЫ отец ни делал В ТЕЧЕНИИ дня, всё это он делал по своему
твёрдому убеждению в том, что человек сам должен выполнять всю работу по дому.
12. Коротко да ясно, ПОТОМУ и прекрасно, ЗАТО нехорошо, коль пространно и скучно.
13. На меня, как и на брата, смотрели снисходительно: ЧТО БЫ я ни делал, мне ТОЖЕ всё прощалось.
14. От выступления докладчика и ОТ ТОГО, что будет сказано в прениях, можно было ждать много интересного, ПОЭТОМУ мы и заняли места в первом ряду.
15. Купить ТО ЖЕ платье, ЧТОБЫ ему понравиться.
16. Акула часто нападает СНИЗУ, загибая рыло, ТАК КАК оно мешает ей захватывать добычу.
17. Антон Степанович ТУТ ЖЕ показал нам старинный медальон В ВИДЕ сердечка.
18. НАРЯДУ с картинами на современные темы, большое место в творчестве Репина занимает историческая живопись, к которой он периодически возвращается В ТЕЧЕНИИ всей своей жизни.
19. За ПОЛЧАСА он собрался в город, ПРИ ЧЕМ забрал все деньги.
В ПРОДОЛЖЕНИИ всего вечера княгиня ОТ ТОГО была невесела, что давно не виделась с братом.
Объяснение:
Известно, что слово состоит из морфем : корня, приставки, суффикса, окончания, основы.
Эти части слова называют значимыми, то есть они что-то обозначают.
Например, в словах Спуститься, Скатиться приставка С обозначает движение сверху вниз.
В словах переводЧИК, разносЧИК суффикс ЧИК обозначает лицо по профессии.
В словах БЕЖать, сБЕЖались корень БЕЖ имеет значение «быстро передвигаться с ног».
В словах улицА, головА окончание А обозначает жеский род, единственное число, именительный падеж.
Самая главная и обязательная морфема в слове — это корень, слов без корня нет.
Приставка — это значимая часть слова. Которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов: ПЕРЕделать, Выписать.
Суффикс — это значимая часть слова, которая стоит после крня и служит для образования новых слов или форм одного и того же слова: лесНИК, выключаТЕЛЬ (образованы новые слова), умнЕЙШий, говориЛ (образованы формы слова).
Основа — это часть слова без окончания: ПРИГОРОДНый, РЕКа.
Окончание — это изменяемая часть слова, которая служит для образования форм слова: партА, парты