М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Maer12
Maer12
13.04.2022 17:45 •  Русский язык

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните постановку двоеточия в данных бессоюзных сложных предложениях.
1. Жутко выйти на дорогу: непонятная тр..вога под луной царит. (Бл.) 2. Садясь в лодку, он машинально поднял глаза: все были зан..ты своим делом. (Грин) 3. Он пр..думал новую штуку: ложится на санки ничком и едет вниз головой, да еще что-то поет. (Грин) 4. И вид..т щука: жирная плотичка запуталась либо заигралась, болта..тся на месте, не уход..т. (Ос.) 5. Глинкам принадлежали две деревни: в двух верстах от уса..ьбы лежало Загусино, деревня большая, опрятная, а верстах в пяти, в другую сторону, Духовщина. (Тын.) 6. Шустер опеш..л: такого приема он не ожидал. (Грин) 7. Взгляните: майский день чудесен, и в сердце снов.. благодать. (Бл.)

👇
Ответ:
sukalovan0
sukalovan0
13.04.2022

1. Жутко выйти на дорогу: непонятная трЕвога под луной царит. (Бл.)  - вторая часть предложения несет значение причины

2. Садясь в лодку, он машинально поднял глаза: все были занЯты своим делом. (Грин)  - вторая часть предложения поясняет первую часть

3. Он прИдумал новую штуку: ложится на санки ничком и едет вниз головой, да еще что-то поет. (Грин) - вторая часть поясняет первую часть

4. И видИт щука: жирная плотичка запуталась либо заигралась, болтаЕтся на месте, не уходИт. (Ос.) - глагол "видеть", делается предупреждение, что далее последует изложение какого-нибудь факта или какое-нибудь описание,

5. Глинкам принадлежали две деревни: в двух верстах от усаДьбы лежало Загусино, деревня большая, опрятная, а верстах в пяти, в другую сторону, Духовщина. (Тын.) - вторая часть предложения поясняет первую часть

6. Шустер опешИл: такого приема он не ожидал. (Грин) - вторая часть предложения несет значение причины

7. Взгляните: майский день чудесен, и в сердце сновА благодать. (Бл.) - глагол "видеть", делается предупреждение, что далее последует изложение какого-нибудь факта или какое-нибудь описание,

Объяснение:

4,6(4 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Рара15рара1
Рара15рара1
13.04.2022
1. Язык позволяет людям думать.
Без языка, без слов, без предложений думать нельзя. «А как же скажете вы, - немые? Разве они не думают?» . Думают, и именно с слов и предложений. Только они не могут их произнести.
И лиса, наверное, может себе представить, как она схватит петуха и побежит с ним в лес. На эта воображаемая картина еще не мысль! Сообразить: шестью шесть - тридцать шесть, или: после вторника следует среда - лиса (настоящая, а не сказочная) сообразить не может.
Отвлеченная мысль, когда думают не об одном случае, не об одной лисе, а обо всех предметах, действиях, качествах, возможна только у человека. Владеть такой отвлеченной мыслью, управлять ею, ПОНИМАТЬ мир, жизнь, самого себя можно только с языка.
2. Язык позволяет людям сообщать мысли друг другу.
Курица как закудахчет - цыплята бегом к ней. Это она коршуна увидела и сказала цыплятам: «Быстрее ко мне» .
Сказала? Нет, у нее это врожденное поведение. Она не сказала, она не пользовалась языком.
Пользоваться языком - значит думать, то есть выбирать мысли, находить для них нужные слова, свои мысли передавать другому, сознательно что-то сообщать.
С языка можно передавать свои наблюдения, свои переживания, можно фантазировать, рассуждать, предполагать, т. е. обмениваться друг с другом мыслями.
3. Язык позволяет людям жить в обществе, только в обществе люди овладевают языком.
Люди работают друг другу. Иначе говоря: действуют сообща. Представьте себе завод, где рабочие, мастера вдруг потеряли разговаривать друг с другом. Завод работать не будет. Жить в человеческом обществе без языка нельзя.
4. Язык позволяет людям радоваться его красоте.
Если человек не понимает, что есть в мире красота, он живет
неполной жизнью. Язык умеет быть красивым и учит ЛЮДЕЙ ПОНИМАТЬ прекрасное.
Красота заключается не только в книгах, в песнях, в игре артистов. Мы встречаем людей, которые прекрасно умеют шутить, раскрывать другим людям (с слова) свою щедрость.
Мы живем, окруженные океаном языка. И часто не замечаем, как он красив.
4,4(56 оценок)
Ответ:
kuanyshbek2003
kuanyshbek2003
13.04.2022
Жил-был подсолнух.Очень много лет жил он.Летом семечки давал. Этим подсолнухом люди любовались,уж больно большой он был.Как то раз пошла бабка собирать семечки,собрала и начала щелкать.Да семки то плохи оказались. И посадила бабка новый подсолнух.
Подрос он, семечки молодые были да вкусные.Вкуснее чем у старого.И говорит старый подсолнух малому.
-Слушай маленький, иди на другое поле там люди больше воды дают! 
-Правда?
-Конечно,я тебе врать не стану.Я хочу чтоб ты лучше стал!
Убежал подсолнух с корешками на другое поле,там и рос.
А бабке пришлось старые семечки щелкать,не уследила.А старый подсолнух рад был!
4,7(99 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ