На уроке который вел у нас завуч, позвонили и сказали что прийдет месный электрик. Месного электрика мы знали, ничего не умеет. Вот уже половина урока. Через 5 минут зашел электрик, даже не постучав, наверное не знал правил этикета. Его вызвали что бы поченить подсветку у доски. Он сразу без раздумий принялся за работу, через 10 минут что то начало искрится и летать во все стороны. Весь класс испугался, но про себя немного смеялся, от такой неудачи починить какую то подсветку. Когда прозвенел звонок, все вышли, завуч тоже. Когда мы пришли обратно, мы были в ужасе, подсветка полностью поломана и дымится, доска вся черная от сажи. Завуч выгнала электрика и попросила вызвать другого. Через час пришел другой и полностью заменил лампу и все начало работать.
Хотя, конечно, меня пригласили на кинофестиваль в качестве гостьи. Просить визу и думать нечего, кроме того, если в ней откажут – то уже окончательно. Объявляют рейс, мы обнимаемся, чуть не плача, но тут вносят поправку: рейс задерживается на четыре часа. Эти мечты как-то отвлекли нас, и, когда пассажиров снова приглашают на посадку, мы расстаёмся взволнованные, но уже без слёз. Я иду к выходу, как вдруг меня останавливают: у самолёта обледенели крылья. Мы с тобой устали, измучились, и, когда, наконец, пассажиров снова приглашают на посадку, мы расстаёмся даже с каким-то облегчением.
а задание какое ро предложению? и труда или пруда?
тогда двоеточие,потому что определительное слово ЗВУКИ стоит в начале и потом идут однорлдные члены,то есть как объяснение и расшифровка звуков