Билет 10. 1)отрицательные частицы. различение частиц не и ни. различение частиц не и приставки не. различение частицы ни , приставки ни- , союза .2)слитное и раздельное написание приставок в наречиях , образованных от существительных и количественных числительных.3)морфологический разбор

👇

Увидеть ответ

Ответ:

WinxPolina05

03.10.2021

ответ:

объяснение:

ни входит в состав отрицательных местоимений и наречий: никто ( никогда (

если частица ни отделяется от местоимения предлогом, то она пишется отдельно: ни с кем, ни у кого.

отличайте отрицательное местоимение с приставкой ни- от местоимения с частицей не.

сравните: это был не кто иной, как дубровский. – никто иной не мог этого сделать.

запомни:

не что иное, как

не кто иной, как

ничто иное

никто иной

повторяющийся союз ни…, ни…

в роли повторяющегося сочинительного союза ни…, ни… служит для связи однородных членов предложения или простых предложений в составе сложного.

например: не хочу я ни осуждать, ни прощать вас. ни она никого не тронет, ни ее никто не обидит.

частица ни.

частица ни со словами пишется раздельно: у меня с утра во рту ни крошки.

одиночные и двойные частицы ни входят в состав устойчивых оборотов и пишутся отдельно. например: как ни в чём не бывало, во что бы то ни стало, ни жив ни мертв, ни стать ни сесть и др.

4,4(73 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

newsosnovskiymp06yuf

03.10.2021

Основная тема текста состоит в том, что Россия является огромной страной с уникальной историей и культурой, а также каждый российский город имеет свою историю, архитектурный облик и достопримечательности.

(1) Вводный предложение указывает на то, что Россия является огромной страной со своей уникальной историей и культурой.
(2) Второе предложение указывает на то, что каждый российский город также имеет свою историю, архитектурный облик и достопримечательности, которые делают его особенным.
(3) Третье предложение перечисляет некоторые города, которые внесли значительный вклад в славу земли русской.
(4) Данная фраза указывает на то, что в России принцип "живи мечом, погибай от меча" издревле был широко известен.

(5) В пятом предложении указывается, что Русь славилась не только храбростью и отвагой, но и своим русским зодчеством.
(6) Данное предложение подчеркивает огромный вклад русского зодчества в наследие России.
(7) В этом предложении указывается, что практически в каждом городе есть места, которые оставляют след в сознании человека, обогащая его духовно и эстетически.
(8) Восьмое предложение указывает, что только немногие города мира могут похвастаться уникальными архитектурными сооружениями, которые естественным образом сопутствуют природе самой страны.
(9) Данное предложение подчеркивает, что в русских городах архитектурных сооружений огромное количество.
(10) В этом предложении перечисляются различные виды храмов, соборов и монастырей, каждый из которых имеет свою историю и уникальную красоту.

(11) В этом предложении указывается, что многие города стали объектами для туризма, отдыха и центрами неповторимых русских промыслов.
(12) В данном предложении приводятся примеры городов, связанных с конкретными русскими промыслами.
(13) В этом предложении указывается на то, какими популярными и прекрасными являются гжельский фарфор, хохлома, жостовские подносы и павло-посадские платки.
(14) Данное предложение подчеркивает, что люди, увидевшие всю эту красоту, будут навсегда хранить в своем сердце эти произведения рук человеческих.

(15) Пятнадцатое предложение указывает на то, что в каждом городе есть свои прекрасные места природы.
(16) В этом предложении указывается на то, что прекрасные уголки природы есть во всех городах - маленьких или больших.
(17) Данное предложение указывает на то, что красоту природы в своих произведениях воспевали многие русские писатели и поэты.

(18) Восемнадцатое предложение указывает на то, что слава большой страны создается каждодневным трудом, историей и культурой малых русских городов.
(19) В заключительном предложении призывается сохранять и преумножать великое наследие России.

4,6(54 оценок)

Ответ:

kadalsu4

03.10.2021

1. Теперь ни вздоха, ни шороха не доносилось до его ушей.
Расставляем знаки препинания: запятая после слова "Теперь", запятая после слова "вздоха", точка в конце предложения.
Схема: Ни вздоха, ни шороха не доносилось до его ушей.

2. В этом огне бушевали рев, визги, стоны, хохот и свист.
Расставляем знаки препинания: запятая после слова "рев", запятая после слова "визги", запятая после слова "стоны", запятая после слова "хохот", точка в конце предложения.
Схема: Рев, визги, стоны, хохот, свист.

3. Та беспрестанно двигалась на стуле, поводила своими узкими плечиками, смеялась изнеженным смехом и то щурилась, то вдруг широко раскрывала глаза.
Расставляем знаки препинания: запятая после слова "стуле", запятая после слова "поводила", запятая после слова "плечиками", запятая после слова "смеялась", запятая после слова "щурилась", запятая после слова "раскрывала", точка в конце предложения.
Схема: Та двигалась на стуле, поводила плечиками, смеялась, щурилась, раскрывала глаза.

4. В выходные стоит сходить на выставку, в картинную галерею или в какой-нибудь музей.
Расставляем знаки препинания: запятая после слова "выставку", запятая после слова "галерею", точка в конце предложения.
Схема: Сходить на выставку, в картинную галерею, в музей.

5. Он с самого детства не только занимался танцами, но и с удовольствием рисовал.
Расставляем знаки препинания: запятая после слова "детства", запятая после слова "танцами", точка в конце предложения.
Схема: Увлекался танцами, рисовал.

4,6(69 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

30.05.2020

Навсегда избавьтесь от истории Skype: подробная инструкция...

Здоровье

21.04.2021

Как распознать экзему: симптомы и признаки...

Образование-и-коммуникации

26.04.2020

Лучшие способы самостоятельно создать аэрогель...

Хобби-и-рукоделие