М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

8. в чём заключается богатство языка? 9. что такое фразеологизмы? каковы их особенности? 10. какие слова называются заимствованными? как осваивает эти слова? как ты думаешь, можно ли вообще отказатьсяот использования заимствованных слов? 11. по каким признакам можно отличить старославянизмы от другихслов? 12. какие слова называются устаревшими? почему они появляютсяязыке? на какие группы делятся? 13. что такое неологизмы? с чем связано их использование в языке? 14. перечисли признаки текста.15. назови связи предложений в тексте надо​

👇
Ответ:
tiatyx5
tiatyx5
12.05.2023

8. Богатство русского языка заключается в том, что он звучен и мелодичен, в русском языке много образования новых слов, он обладает большим запасом слов

9. Фразеологизмы - средства выразительности, которые делают нашу речь выразительной и яркой, а так же эмоциональной. Особенности: сложны по составу, постоянство состава,  непроницаемость структуры, устойчивость грамматической формы, закрепленный порядок слов.

10. Заимствованные слова – слова, пришедшие в наш язык из других языков. Русский осваивает эти слова, так как есть связи со многими народами мира, у каждого из которых свой особенный язык. Лично я думаю, что заимствованные слова нужны нам, так как без них всё бы звучало как в древние времена.

11. Старославянизмы обычно состоят из каких-нибудь частей иных слов.

12. Устаревшие - это те слова, которые уже никто не употребляет в речи. Они делятся на историзмы и архаизмы.

13. Неологизм - слово, или значения слова, которое недавно появилось в языке. Их использование в языке связано с тем, что народ становится более развитым.

14. Информативность, связность, смысловая целостность, завершенность, членимость, ситуативность.

15. Цепная и параллельная связи

4,8(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nica123456789
nica123456789
12.05.2023
1. Мы вернулись домой и пошел дождь.
2. Солнце медленно поднялось из горизонта и небо просветлело.
3. Наступила весна и птички звонко чирикают под моим окном.
1. Парень зашел в гостиную, которая была тесно обустроена мебелью.
2. Флаг страны гордо развевался высоко в небе, а именно на крыше школы.
3. Я была благодарна ему за то, что он поддержал меня в трудную минуту.
1. Я поглядел кругом: торжественно и царственно сияла ночь.
2. Придешь поздно — никого не будет дома.
3. Меня угнетает сомнение: может быть, и в самом деле, стоило подождать до вечера.
4,4(51 оценок)
Ответ:
ramilienozxqke
ramilienozxqke
12.05.2023

В. Между частями БСП ставится тире, если второе предложение указывает на

причину того, о чём говорится в первом.(ставится двоеточие)

2. .

Ночью ударил первый морозец с ветерком  - всё вокруг побелело.

Ночью ударил первый морозец с ветерком, поэтому после тёплого лета и дождливой

осени он казался с непривычки крепким.

Ночью ударил первый морозец с ветерком, и всё вокруг побелело.

 

3.Допишите, образуя сложные бессоюзные предложения.

А. Мы хорошо отдохнули - пора убирать за собой…(вывод или результат)

Б. Я взглянул на небо - нужно работать…(следствие)

В. Здесь нельзя проехать: вырыта канава…(причина)

 

4. Перестройте сложные союзные предложения в бессоюзные. Запишите их, расставляя знаки препинания.

А. Было решено отправиться пораньше: мы встали чуть свет.

Б. Я подошёл к окну и увидел:ночью снег запорошил весь сад.

 

5.

Юноша говорил мало, больше молчал

Юноша мало говорил, народ  его не слушал.

Юноша мало говорил, девушка рассеянно смотрела на него; не улавливая смысла сказанного

 

6. Какова роль тире в предложении: Ребята – их было четверо –

держались в стороне.

 

Г. выделяет вводное предложение

 

7.Укажите, почему стоит тире в БСП: Пробовал бежать – ноги от страха не

двигались.

А. Содержание одного предложения противопоставляется содержанию другого.

 

 

8. Объясните, почему стоит двоеточие в БСП: Люди разделяются на два рода: одни прежде думают, а потом говорят и делают, а другие прежде говорят и делают, а потом думают.

 

Б. Второе предложение поясняет первое, т.е. раскрывает его содержание.

 

 

9. Расставьте знаки препинания в предложении: Когда мы произносим какое-

либо слово, то соединяем с ним понятие о каком-нибудь предмете, так, например,

произнося слово огонь, мы представляем себе эту стихию со всеми её

признаками: светом, жгучестью и горением.

 

10. Прочитайте предложения (знаки препинания не расставлены) и заполните их номерами таблицу.

1.Не спится няня: здесь так душно.(бсп)

2. Поля и луг, обращённые туманом и росою в бесконечные озёра, мало-помалу

исчезали во мгле ночи; звёзды острым своим блеском отражались в реке. - бсп

3. Обоз целый день простоял у реки и тронулся с места, когда садилось солнце. - спп

4. Каждый цветок был похож на настоящий знакомый мне мак, и от них пахло

весной. - ссп

5. Ветер дул с моря и город обдавал запахом водорослей. - пп

 

Виды предложений Номер предложения

 

Простые - 5

Сложносочинённые - 4

Сложноподчинённые - 3

Сложные бессоюзные - 1,2

4,6(54 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ