6. Определите вид придаточного обстоятельственного в сложноподчиненном предложении: Надо поймать тот час, когда косые лучи начнут пронизывать лес.
А. придаточное времени
Б. придаточное определительное
В. придаточное условное

👇

Увидеть ответ

Ответ:

UNNAMED3228

17.12.2022

Вид придаточного обстоятельственного в СПП:

Надо поймать тот час, (КАКОЙ?) когда косые лучи начнут пронизывать лес.

Б. придаточное определительное

4,4(28 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

89224717238

17.12.2022

План
1. моё отношение к Герасиму
2. кто такой Герасим?
3. как выглядит герой, что в его облике подчеркивает автор?
4. как проявляет себя герой в поступках?
5. как Герасим относится к людям и как они относятся к нему?
6. как автор относится к герою?
7. чем Герасим отличается от всех осталиных героев рассказа?
8. против чего протистует Герасим своим уходом от барыни в родную деревню

1. моё отношение к Герасиму
Герасим не согнулся под тяжестью страданий, сумел в крепостническом рабстве найти в себе силы сохранить лучшие человеческие качества и остаться самым замечательным, самым значительным человеком среди окружавших его людей.
2. кто такой Герасим?
ГЕРАСИМ — центральный персонаж повести И. С. Тургенева "Муму» (1852)
3. как выглядит герой, что в его облике подчеркивает автор?
Немой дворник самодурки-барыни, человек строгого и серьезного нрава, настоящий русский богатырь, огромного роста и необыкновенной физической силы.
Герасима, жившего в деревне, по капризу барыни привозят в город, где он попадает в атмосферу подхалимства и завистничества, которая царит среди крепостных в доме помещицы.
4. как проявляет себя герой в поступках?
Татьяна была безответная, она никогда ни с кем не говорила, была нема как личность. Герасим хотел кому-то кого-то защищать и увидел, что Татьяна нуждается в защите. Он дарил ей подарки и защищал от насмешек дворни.
5. как Герасим относится к людям и как они относятся к нему?
Лишенный возможности общаться с людьми, Герасим понимал их, чувствовал отношение к себе, улавливал настроение людей. Он смог оценить доброту Татьяны, старался защищать ее. Потеряв Татьяну, Герасим всю душу отдавал Муму, заботился о ней и берег ее.
6. как автор относится к герою?
Тургенев хотел показать нам, что крепостное право порождает тип человека-лакея, прихвостня, прихлебателя, у которого отсутствует чувство собственного достоинства. Герасим протестует не просто против приказа барыни утопить Муму, но против таких отношений, при которых люди теряют свои лучшие качества, против отношений барства и рабства.
Публикацией своего рассказа Тургенев достиг того, что многие читатели-дворяне, которые тоже имели крепостных крестьян, задумались над своим правом обладать живыми людьми и по-другому стали относиться к народу. Тургенев словно любуется Герасимом, его силой и жадностью к труду. Тургенев говорит о торжественности неистомной работы Герасима, то есть о его неутомимости и трудолюбии.
Крестьянские работы очень тяжёлые, и обязанности дворника в городе казались Герасиму шуточными, лёгкими после деревенских трудов. Он привык делать больше.
7. чем Герасим отличается от всех остальных героев рассказа?
Тургенев сравнивает Герасима с молодым, здоровым быком, «которого только что взяли с нивы, где сочная трава росла ему по брюхо» ; Герасим в городе чувствует себя «как пойманный зверь» .
И. С. Тургенев поселяет своего огромного героя в маленькую каморку и обставляет её громоздкой мебелью, чтобы показать богатырскую мощь героя, его физическую силу. А также, даёт понять, что у его молчаливого героя колоссальная сила духа.
8. против чего протистует Герасим своим уходом от барыни в родную деревню
Давно спорят, почему Герасим выполняет приказ барыни утопить Муму, а затем без разрешения уходит в деревню. В этом поступке усматривали ярко выраженный протест против крепостного права. Но тогда непонятны причины его неожиданной жестокости по отношению к любимому существу. Одна из вероятных разгадок — в трактовке, принадлежащей И. С. Аксакову, который считал Г. символом русского народа, его страшной силы и непостижимой кротости.

4,8(97 оценок)

Ответ:

nastyaetoi

17.12.2022

Задание: Поставить запятые. Сделать пунктуационный разбор предложений.
1) [Вечерняя заря начинается], (1) (когда солнце уже зайдёт за край земли). (2)
(1) Запятая ставится в сложноподчинённом союзном предложении между главным [...] и придаточным обстоятельственным времени (когда ...). Соединены союзом "когда".
(2) Точка ставится в конце повествовательного, невосклицательного предложения.
Схема: [ - = ], ( когда - =).

2) [Кричат в кустах коростели], (1) [бьют перепела, гудит выпь], (2) [горят первые звёзды], (3) а [заря ещё долго дотлевает над полями и туманами].(4)

(1), (2), (3) запятые в сложносочинённом предложении между простыми бессоюзными предложениями.

(3) запятая в сложносочинённом предложении межу простыми предложениями, соединёнными противительным союзом А.

(4) Точка ставится в конце повествовательного, невосклицательного предложения.

Схема: [ = - ], [ = - ], [ = - ], а [ - =].

4,8(59 оценок)

Это интересно:

Стиль-и-уход-за-собой

30.08.2020

Как справиться с месячными...

Питомцы-и-животные

20.02.2021

Как определить пол хомячка...