1)Придёт:
[пр’ид’от] — транскрипция
п – [п] – согласный, парный глухой, парный твёрдый
р – [р’] – согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
и – [и] – гласный, безударный
д – [д’] – согласный, парный звонкий, парный мягкий
ё – [о] – гласный, ударный
т – [т] – согласный, парный глухой, парный твёрдый
2)Прядёт:
п – [п] – согласный, парный глухой, парный твёрдый
р – [р’] – согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий
я – [и] – гласный, безударный
д – [д’] – согласный, парный звонкий, парный мягкий
ё – [о] – гласный, ударный
т – [т] – согласный, парный глухой, парный твёрдый
Моя жизнь, как и жизнь миллиардов людей, во время самоизоляции очень отличается от привычного уклада.
Дождливый апрель ознаменовал себя переходом на дистанционное обучение в школах. Пришлось самому организовывать учебный процесс: слушать лекции, работать с предложенным материалом, делать домашнюю работу каждый день.
Ввиду закрытия всех спортивных и культурно-массовых учреждений свой досуг сократить до утренних пробежек и просмотра телевизора. А время на компьютерные игры и социальные сети пришлось сократить, достаточно было многочасового сидения за монитором во время учебы. Выручали телефонные разговоры, которые можно вести во время домашних дел. Еще режим самоизоляции подарил мне несколько часов в день, чтобы заняться давно заброшенным хобби. (Досуг по выбору) вернулось в мою жизнь.
Подходил к середине май. Закончилась подготовка к тестам, были написаны итоговые работы. Хотелось гулять. Но вспышки вирусной инфекции то там, то здесь сдерживали это желание. Мы стали выбираться семьей за город по выходным. Отыскав безлюдное место, наслаждались первыми в этом году шашлыками, собирали дикоросы, вдыхали ароматов цветов.
Режим изоляции еще не закончился, но я уже могу подытожить, как он повлиял на меня. Я стал взрослее, самостоятельнее, научился придумывать себе занятия. Позади дни, когда ждал, что кто-то укажет что и когда делать, скучные вечера в надоевших стенах. Когда-нибудь я скажу самоизоляции за эти уроки.