А1. 3-досУг;
А2. 4-раздаваться в тишине;
А3. 4-правдивый-ленивый;
А4. 4-Изредка порыаами налетал ветер;
А5. 2-Б,В
А6. 4-АБВГ
А7. 3-А,Г
А8. 2-Его именем назвали проспект
А9. 2-Снег падал и падал.
А10. Все знаки расставлены правильно
А11. 3-Я вижу яаственно и жёлтый плес,и голос близкий, и шум порывистых берёз.
А12. 3-Б,Г
А13. 2-Каменный мост,перекинутый через ров,упирался в тяжёлые ворота.
А14. 2-сложное,перед союзом И нужна запятая
А15. 3-Один рулевой не спал и что-то напевал под нос.
А16. 3- [безличное]и[двусоставное]
Объяснение:
Одна девочка жила в России 9 лет с того момента родилась. Она ходила в школу и делала домашку как все,и конечно она любила мультики и фильмы. Её звали Мона. У неё был старший брат.
Потом зимой они поехали в США. Со временем Мона совсем перестала хотеть в школу. Но через пару лет семейка вернулись в россию там девочка захотела найти дракона, но потом она захотела стать ниндзей, но через время она захотела стать супергероем Леди баг, но с другим именем: леопольда. Но пока ей 11 и поэтому она тренировалась и тренировалась пока ей не стало 13 лет. И вскоре она стала знаменитой и мир.
Великая Отечественная война показала, что дух русского народа несломим. Разве удалось бы нашим дедам, прадедам, бабушкам, прабабушкам одержать эту Великую Победу, если бы они не осознавали, что воюют за честь своей страны, что на их плечах лежит судьба России и, может быть, всего мира? Разве удалось бы жителям Ленинграда пережить страшную блокаду, длившуюся 872 дня?
Каждый год 9 мая страна вспоминает своих героев, чтит их память. Дети готовят праздничные открытки, концерты, поздравляют ветеранов, которых осталось уже не так много. Каждый год страна объединяется, чтобы вспомнить тех героев, которые отдали свои жизни за наше мирное существование, которые подарили нам ещё одну «мирную весну». В этот день мы возлагаем венки к Вечному огню, поём фронтовые песни. Мы уверены, что в голове каждого россиянина в такой день ненароком, но пробегает такая фраза: «Никто не забыт, ничто не забыто...»
Мы надеемся, что русский человек силён духом и по сей день и всегда будет оставаться таковым. И как говорил Валентин Пикуль: «Россия вынести любые поражения, но побежденной ей не бывать. И нет такой силы, чтобы сломить ратный дух русского народа».
А1. В каком слове верно выделена буква обозначающая ударный гласный звук?
3. досУг
А2. В каком словосочетании связь слов – управление?
4. раздаваться в тишине
А3. Какая из данных пар слов не является антонимами?
4. Правдивый - ленивый
А4. В каком предложении сказуемое простое глагольное?
4. Изредка порывами налетал ветер.
А5. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска следует поставить тире?
В. Невежество - страшная сила.
Г. Основная цель моей жизни - сделать что-то полезное для людей.
3) В, Г
А6. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущены две буквы НН?
4) А, Б, В, Г
А7. В каком варианте ответа указаны односоставные предложения?
А. Цели ваши представляю довольно смутно.
Г. Непрерывный ледяной дождь.
3) А, Г
А8. Найдите неопределенно-личное предложение.
2. Его именем назвали проспект.
А9. В каком предложении союз И связывает однородные члены? (Знаки препинания не расставлены).
2) Снег падал и падал.
А10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1. Со всех сторон: из-за заборов, из калитки и из всех углов - посыпались выстрелы. (пропущено тире)
А11. В каком предложении пропущена запятая перед союзом И?
3. Я вижу явственно и жёлтый плес , и голос близкий , и шум порывистых берез.
А12. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых согласованные нераспространенные определения обособляются?
Б. Шаги , тяжелые и чавкающие , приближались неотвратимо.
Г. Листва берез , вялая и поникшая , чуть подрагивала под порывами ветра.
3) Б, Г
А13. Укажите предложение, в котором определение, выраженное причастным оборотом, обособляется.
2. Каменный мост , перекинутый через ров , упирался в тяжелые ворота.
А14. Укажите правильное объяснение постановки запятой или ее отсутствие в предложении.
ВОЗДУХ ЧИСТ , И В ПРЕДЗАКАТНОМ СВЕТЕ ОТЧЕТЛИВО ВЫДЕЛЯЕТСЯ КАЖДАЯ ТРОПИНКА.
2. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая
А15. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
3. Один рулевой не спал _ и что-то напевал под нос.
А16. Какая схема соответствует данному предложению?
СРАЗУ СТАЛО ТИХО , И ТОЛЬКО С ДЕРЕВЬЕВ ВСЕ ЕЩЕ МЕДЛЕННО И БЕСШУМНО ПАДАЛИ ПОТРЕВОЖЕННЫЕ ХЛОПЬЯ СНЕГА.
3) [безличное], и [двусоставное]
Объяснение: