М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nataprada
nataprada
28.04.2021 13:44 •  Русский язык

Тест 1. 1) Найдите сложное предложение с бессоюзным и союзным соединением частей, включающих сложноподчинённые предложения.
1. Я, наконец, осознал: чтобы двигаться дальше, нужно сбросить лишние вещи и забыть о них навсегда.
2. И кажется, что весь мир притаился и смотрит, и ждёт, чтобы я понял его.
3. Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали и крупные капли дождя резко застучали, когда мы свернули в сторону леса.
4. Вы проходите мимо дерева — оно не шелохнётся, оно не зашумит.

2) Какие виды связи сочетаются в сложном предложении Знойный день, тишина, жизнь застыла в светлом покое, небо ласково смотрит на землю голубым ясным оком, а солнце — огненный зрачок его (М. Горький)?

1.сочинение и бессоюзная связь
2.подчинение и бессоюзная связь
3.сочинение, подчинение и бессоюзная связь
4.сочинение и подчинение

3. Найдите сложносочинённое предложение, в состав которого входит(ят) сложноподчинённое(ые) предложения.
1. Цветы, оттого что их только что полили, издавали резкий запах и медленно тянулись к солнцу.
2. Дом, в который мы вошли, был заброшенным, и я не сразу увидел то, за чем пришёл.
3. Через минуту — порыв ветра, но уже сильнее зашумела рожь и послышался глухой ропот сосен.
4. Но вот по ржи пробежали волны и лёгкий ветерок коснулся его непокрытой головы.

4) Какие виды связи сочетаются в сложном предложении Река Нерль течёт по болоту, и хорошо здесь только до тех пор, пока не ожил комар (М. Пришвин)?

1.сочинение, подчинение и бессоюзная связь
2.подчинение и бессоюзная связь
3.сочинение и подчинение
4.сочинение и бессоюзная связь

5.Какие виды связи сочетаются в сложном предложении Мы ехали на своей лодочке; впереди нас сетью на небе были цветы, неодетых деревьев, которые напоминали нам домотканый ковёр, и эти причудливые узоры радовали глаз?

1.сочинение, подчинение и бессоюзная связь
2.сочинение и бессоюзная связь
3.подчинение и бессоюзная связь
4.сочинение и подчинение

6) Какие виды связи сочетаются в сложном предложении В степи пырей поднялся выше колена; за выгоном зацвёл донник, медвяный запах которого к вечеру растекался по всему хутору (М. Шолохов)?

1.подчинение и бессоюзная связь
2.сочинение и подчинение
3.сочинение и бессоюзная связь
4.сочинение, подчинение и бессоюзная связь

Тест 2.
1. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять знаки препинания?
Он остановил кучера (1) не доезжая до аллеи (2) и (3) отворив дверцу (4) на ходу выскочил из кареты (5) и пошел в аллею (6) ведущую к дому.

а)1, 2, 3, 4, 6
б(1, 4, 5, 6
в)1, 2, 4, 6
г)2, 4, 6

2) В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1. Вправо от дома, на берегу пруда, раскинулся огромный парк.
2. После двухдневного ненастья, или, вернее сказать, сырой погоды, наступило ясное осеннее время.
3. Мы выступили утром почти на рассвете.
4. В воздухе изредка появлялись «белые комары», то есть снежинки.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Miralis11
Miralis11
28.04.2021
1.Тема:''О милости''. Идея:- Тип речи: Рассуждение Стиль: Публицистический
2.План текста:
1)Слово Пушкина заключает в себе сложный смысл.
2)Милость-это любовь, жалость
3)Люди делают много дурного по отношению друг к другу
4)Но научимся быть милостивыми, то есть проявлять ту любовь к людям
5)Что от меня сегодня стало в мире больше злобы или милости
3. Цепная (наверное)
4.Лексические средства связи
5.-
6.Сложный,Утренние,человеческая, жестокий,падшими
Определение-это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какие? чей? чья?
7.Строчек Пушкина
8.великого-величие(нашла только одно)
9.Падший-отвергнутый и опустившийся человек
10.Люди(подлежащее) делают(сказуемое)
11.Милость, милый, милая, мил, помиловать (корень мил)
12.-
4,8(74 оценок)
Ответ:
Tashkentskiy
Tashkentskiy
28.04.2021
Не знаю в какой это форме должно выглядеть. Вы даже объем статей не указали, какой нужен.
Ну вот что-то в этом роде

Основой нашего размышления является утверждение И.В. Анненковой о том, что «язык средств массовой информации — это демонстрант сегодняшнего состояния нашей культуры. Сегодня, на мой взгляд, русская культура (будем говорить о нашей, отечественной культуре) из литературоцентричной однозначно стала ме-диацентричной...»1. Таким образом, тенденции, наблюдаемые в языке СМИ, дают возможность делать выводы о текущем положении не только отечественной культуры, но и о состоянии нашей медиакультуры. В данной статье мы, используя анализ новых слов, появившихся в масс-медиа за последние годы, хотим обозначить наличие нескольких тенденций. Для анализа мы использовали «Словарь новейших иностранных слов (конец XX — начало XXI в.)» под редакцией Е.Н. Шагаловой, содержащий более 3000 слов и словосочетаний, «проникших в русский язык в 80-90 гг. XX — начале XXI в., многие из которых не были описаны прежде в лексикографических источниках» (в дальнейшем все сноски на него в тексте, с указанием страниц)2. 
В первую очередь, обращает на себя внимание обилие слов, обозначающих новые специальности в сфере массовых коммуникаций. Кроме общеизвестных, появились такие «профессии» (пишем в кавычках, поскольку они еще не период институционализации): Новые слова очень интересные и загадочные. Раньше наши прадедушки, прабабушки не знали этих слов. Но сейчас страна начинает узнавать больше всего этих слов. Я хочу их изучать.
4,7(23 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ