Подскажите Берём любое прилагательное. Мы знаем,что у него может быть суффикс ЛИВ,где всегда будет И
Решая егэ,встретилось такое слово,как фасолевый,но здесь уже другое правило(связанное с ударением). Так вопрос такой,как их отличать?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

yMHNk1

28.02.2022

Объяснение:

Надо правильно определить суффикс и корень слова.

Если суффикс -лив , то он не входит в корень слова

счаст ЛИВ ый = коренть счаст + суффикс ЛИВ - он всегда пишется с И

А вот если корень заканчивается на Л, то правописание - ИВ или -ЕВ - в суффиксе определяется ударением

фасоЛ ЕВ ый - суффикс ЕВ - когда без ударения или

марЛ ЕВ ый - также

и т.д.

4,5(75 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

flslskns

28.02.2022

1. Вели́кий шёлковый путь — караванная дорога, связывавшая Восточную Азию со Средиземноморьем в древности и в Средние века. В первую очередь использовался для вывоза шёлка из Китая, с чем и связано его название

2. Одно из ответвлений знаменитого торгового пути проходило по регионам Казахстана. ... Узнаем, через какие древние города и поселения, возникшие в то время на территории Казахстана, проходил этот торговый путь ... На этом пути возникли большие городища, где происходил обмен товарами: Болган-Ана, Домбгаул, Ормамбет и др.

4,5(4 оценок)

Ответ:

annvs1

28.02.2022

25. Качественными, относительными и притяжательными могут быть
2. имена прилагательные
26. Укажи имя прилагательное, употреблѐнное в форме м.р., род.п., ед.ч.
3. свежего воздуха
27. В каком варианте ответа правильно указаны слова, в которых пропущена буква Ё.
А. Ш…лковый
Г. Ч…рствый
2. А, Г
28. Какой частью речи является выделенное в предложении слово?
Осенью на опушку леса прилетел тетерев.
1. именем существительным
29. Укажи глагол II-го спряжения.
2. зависеть
30. Отметь ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Ь.
1. хочет вернут...ся, казат...ся смешным
31. Выбери глагол настоящего времени.
4. дышит
32. Выбери ряд, в котором НЕ с обоими словами пишется слитно.
1. (не)вежда, (не)наглядный
33. Укажи предложение с грамматической ошибкой.
1. У ней получаются очень вкусные пирожки.
34. Укажи предложение, соответствующее схеме А: «П?». (Знаки препинания не расставлены.)
3. Тѐтя Ира спросила (к, К)то здесь
Прочитай текст и выполни задания 35-39.
(Знаки препинания расставлены не полностью.)
(1)Тоскливо было и скучно, просто выть хотелось, а тут ещѐ папа и мама ушли в кино.
(2)И когда Мишка позвонил по телефону и позвал меня к себе, я тотчас же оделся и помчался к нему.
(3)Мы играли во все игры, и было весело и шумно.
(4)И под конец Алѐнка вдруг сказала: А теперь давайте в прятки!
(5)И мы стали играть в прятки.
(6)Это было прекрасно, потому что мы с Мишкой всѐ время подстраивали так, чтобы водить выпадало маленьким: Костику или Аленке, а сами всѐ время прятались и вообще водили малышей за нос. (По В. Драгунскому)
35. Определи тему и основную мысль текста.
4. Обман малышей.
36. Определи тип речи.
1. повествование
37. Какое высказывание противоречит содержанию текста?
1. Мишка предложил играть в прятки.
38. Найди в тексте предложение с прямой речью.
4. 4
39. Укажи предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания.
2. 2

4,7(14 оценок)

Это интересно:

Взаимоотношения

23.05.2020

Хитрость как искусство: Как стать хорошим лжецом...

25.05.2020

Как изменить размер глаз в азиатском стиле: лучшие способы для мгновенного результата...

Дом-и-сад

15.08.2022

Как устранить пожелтение воды: легкие шаги для чистой воды в вашем доме...

Здоровье

29.04.2020