объяснит Задание: в следующих предложениях найдите случаи нарушения языковых норм, исправьте их и при устном ответе по билету обоснуйте свой выбор.
1. Наши фермеры завоевали мировой рекорд по настригу шерсти от тонкорунной овцы.
Наши фермеры установили мировой рекорд по настригу шерсти от тонкорунной овцы.
2. Студенты нашей группы добились ухудшения дисциплины и успеваемости в этом полугодии.
В этом полугодии резко снизился уровень дисциплины и успеваемости студентов нашей группы.
3. Автор статьи пишет еще об одном требовании Л.Н. Толстого к языку – о требовании простоты и ясности, понятливости.
Автор статьи пишет об еще одних требованиях Л.Н.Толстого к языку - это простота, ясность и доступность для понимания
4. Небольшой старинный город расположен по обоим сторонам самой красивейшей реки во Владимирской области.
Небольшой старинный город расположен по обеим сторонам самой красивой во Владимирской области реки.
5.
После суда опальный писатель был отправлен в Сибирь, находясь там долгие годы.
После суда опальный писатель был отправлен в Сибирь, где находился долгие годы
1. Два пернатых в одной берлоге не живут.
Два медведя в одной берлоге не живут
2. В конкурсе «Мисс Осень» эта номинация занимает большое и важное значение.
В конкурсе «Мисс Осень» эта номинация занимает большое и важное значение. Использование слова «занимает» - в этом случае нужен глагол «имеет». В конкурсе «Мисс Осень» эта номинация имеет большое и важное значение.
обеспечить моих родителей, проживающих на территории совхоза, кормами и сеном.
обеспечить моих родителей, проживающих на территории совхоза, кормами и сеном для ведения домашнего хозяйства.
4. Девушка конфиденциально призналась подругам, что переменила имя «Катя» на «Кармен», потому что последнее импонирует ее внешности.
Девушка по секрету призналась подругам, что переменила имя «Катя» на «Кармен», потому что последнее привлекает большее внимание к ее внешности.
5. В работах студентов исчезнули пунктуационные ошибки.
В работах студентов исчезли пунктуационные ошибки
(прелесть чья? их. Это определение-сущ. Волнистая линия) Их прелесть(подлежащее-сущ)
(прелесть в чем? в том. Это дополнение-указательное местоимение. Пунктир) в том,
что(подлежащее-местоимение)
не передается(сказуемое-глагол)
(не передается чем? словами. Это дополнение-сущ.) словами,
а (что сделано? скрыто. Это сказуемое-краткое причастие) скрыто (где? под ними. Это обстоятельство-личное местоимение. Пунктир-точка.) под ними или (где? в паузах. Это обстоятельство) в паузах, или (где? во взглядах. Это обстоятельство) во взглядах (во взглядах чьих? актеров. Это определение-сущ. Волнистая линия) актёров, (где? в излучении. Это обстоятельство) в излучении
(в излучении чего? чувства. Это дополнение-сущ.)
(чувства чьего? их. Это местоим-сущ. Волнистая линия). их
(чувства какого? внутреннего. Это определение-прилаг. Волнистая линия). внутреннего чувства.
Это сложное предложение с различными видами связи. Повествовательное, невосклицательное:
1) Их прелесть в том - главное, двусост., но неполное, распрост)
2) что не передается словами, а скрыто под ними или в паузах, или во взглядах актёров, в излучении их внутреннего чувства. - придаточное изъяснительное. Двусоставное, полное, распрост., осложнено однород членами.
[опущен глагол + указ слово], (союз что - =, а = -.-. или -.-., или -.-., -.-.).