разобрать предложение Образец разбора Дуб держится – к земле тростиночка припала (Крылов). Бессоюзное сложное предложение; состоит из двух простых частей: 1) дуб держится; 2) к земле тростиночка припала; грамматические основы: 1) дуб держится; 2) тростиночка припала. Второе предложение содержит противопоставление (между частями можно вставить союз а: Дуб держится, а к земле тростиночка припала). Поэтому между частями сложного бессоюзного предложения ставится тире. [ ] – [ ]. противоп. ЗАДАНИЕ: Предложение , поставить знаки препинания, разобрать Сквозь обнажённые бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями (И. Тургенев).

👇

Увидеть ответ

Ответ:

КостяТрестьян

12.10.2021

Сквозь обнажённые, бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо ; тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями.

Бессоюзное сложное предложение; состоит из двух простых частей:

1) Сквозь обнажённые, бурые сучья деревьев мирно белеет неподвижное небо;

2) тонкий туман стоит вдали над жёлтыми полями.

Грамматические основы: 1) белеет небо; 2) туман стоит.

Части БСП отдалены по смыслу. Кроме того, первая часть в составе БСП осложнена однородными членами предложения (обнажённые, бурые). Поэтому между частями сложного бессоюзного предложения ставится точка с запятой.

[ ] ; [ ]. БСП

Объяснение:

4,8(8 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Zan22

12.10.2021

синтаксический разбор.

я пришёл из школы и учу глаголы.

я - местоимение, подлежащее (-)

пришел, учу - глаголы, сказуемое (=)

из школы - существительное с предлогом, обстоятельство (-.-.-.)

и - союз

глаголы - существительное, дополнение (- - -)

характеристики:

1. Повествовательное

2. Невосклицательное

3. Простое

4. Двусоставное

5. Распространенное

6. Осложнен. однородными сказуемыми.

схема: [-(=) и (=)].

морфлогический разбор.

пришел - что сделала? - глагол.

1. ОГЗ - действие предмета.

2. Н.ф.(инфинитив) прийти

Постоянные признаки: 2 спряжение, непереходный, невозвратный,сов.в.

Непостоянные признаки: изъявительное наклонение время, ед.ч. м.р.

3. Сказуемое.

Учу - что делаю? - глагол.

1. ОГЗ - действие редмета

2. Н.ф.(инфинитив) - учить

постоянные признаки: 2 спряжение, переходный, невозвратный, несов.в.

непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее вр, ед.ч. 1-е лицо.

3. сказуемое.

хорошего вечера:)

4,4(84 оценок)

Ответ:

adam80

12.10.2021

Беречь и охранять его.
Охранять, беречь – все это только слова. До дела редко руки доходят. Охранять умеют немногие, а если умеют, то уж по-настоящему.
Бывали ли вы когда-нибудь в лесу? Конечно, бывали. Я не могу ошибиться в этом. А знаете ли вы правила поведения в лесу? Сколько леса сгорает ежегодно от неправильного поведения в нем! Ведь правильно гласит известная поговорка: «Из одного дерева можно сделать миллион спичек, а одной спичкой можно сжечь миллион деревьев» . Да и не только спички делают из дерева. Взять, например, ель. У нее используют верхушку и сучья, хвою и кору, ствол и часть, остающихся после сруба – пень. Все это используют в разных отраслях нашей промышленности. Из частей ели делают лекарства, мебель, доски, пенопласт и многое другое, всего не перечислить.
Но человек не всегда умело использует ресурсы леса. Как объяснить тот факт, что ежегодно на свалках гниют миллионы га леса?
А каково состояние самих лесов? Кругом консервные банки, битое стекло, разные железки. Некоторые туристы забывают потушить костер. Хорошо, если в этом лесу дежурит зеленый патруль. Патруль этот вовремя подоспеет и предотвратит пожар. А если такого патруля в этом лесу и в помине нет?
Сегодня ни у кого не вызывает сомнения, что зеленые насаждения служат надежной защитой от атмосферных загрязнений, это одно из важнейших средств оптимизации условий проживания в городах. Деревья – своего рода санитары. Исследованиями доказано, что в воздухе городского района, отделенного от завода лесной полосой, на четырнадцать процентов меньше сернистого газа, чем в воздухе до этой полосы, окиси углерода – на тридцать семь процентов, фенола – на тридцать шесть.
По тому, как мы относимся к насаждениям, можно судить он нашем культурном уровне. Мы не осознаем, что город – наш общий дом, и только сообща можем навести в нем порядок.
Многими тысячами исчисляется количество деревьев и кустарников, высаженных на улицах города. Но всегда ли мы замечаем, как чахнет под нашим окном молодое деревце, не политое вовремя, как затаптывается кустарник пешеходами и автомобилями? А как было бы прекрасно, если бы взрослые с детьми взяли под опеку насаждения во дворах, под окнами. Какой это был бы урок воспитания любви к природе, ответственности перед ней!

4,4(73 оценок)

Это интересно:

Здоровье

06.07.2021

Как повысить либидо: простые способы улучшения сексуальной жизни...

01.10.2020

Как встречаться с парнем из другой школы: советы и техники...

Стиль-и-уход-за-собой

21.06.2021

Как блокировать удар: советы от профессионалов для самозащиты...

Финансы-и-бизнес

24.05.2021