сочинение на тему книга наш друг и советчик
с самого детства мамы читают детям книги, знакомя их со сказочными героями, которые учат добрым поступкам и совершают хорошие дела, наказывая зло. книги, несомненно, играют важную роль в жизни абсолютно каждого человека. их, время от времени, читают все. кто-то читает, чтобы узнать для себя что-то новое, другие ищут в книгах ответы на вопросы, а для третьих, книга – это отличный способ полезного отдыха. но может ли книга стать настоящим другом?
каждая книга несет в себе определенную цель – научить, объяснить, показать, натолкнуть на размышления и т.д. так, не найдя самостоятельно решения проблемы, некоторые решают обратиться за к книге. книга – неиссякаемый источник знаний, опыта и мудрости. любая прочитанная несет в себе определенный вложенный в нее смысл. так, например, в «сказке о рыбаке и рыбке» а.с. пушкина, очевидно, что писатель стремился показать читателям, что даже в самой трудной жизненной ситуации важно продолжать верить в чудо, даже если кажется, что все потеряно. что человеку не следует просить для себя большего, чем он заслуживает только ради того, чтобы жить в роскоши, иначе все волшебство может вмиг рассеяться, и все вновь вернется на круги своя.
рассказ г.х. андерсена «гадкий утенок» призван читателям понять, что внешность – это не самое главное в нашей жизни, и что в любой момент невзрачный утенок над которым все насмехались, может неожиданно превратиться в прекрасного лебедя, на которого будут смотреть с восхищением.
нередки случаи, когда сложные моменты своей жизни люди переживают вместе с любимой книгой, перечитывая ее несколько раз, открывая для себя что-то новое, анализируя ситуации, в которые попадали герои, и какие ошибки они совершали. этому, читателю удается посмотреть на ситуацию под другим углом, осознать, что абсолютно во всем есть свои плюсы и свои минусы. переживая за судьбу любимого героя, читатель и сам растет и развивается вместе с ним, делая себя лучше.
таким образом, хорошая книга всегда может стать настоящим другом и дельным советчиком для того человека, который в этом нуждается!
источник: сочинение книга наш друг и советчик 7 класс
1.учитель заболел и (соединительный) занятие перенесли.
2. он позвонит мне вечером или (противительный) утром.
3. я живу в двухкомнатной квартире, однако (противительный) комнаты маленькие.
4. только изредка прошумят и (соединительный) стихнут старые вербы, или (разделительный) прогудит высоко над домом неизвестно чей самолет.
5. у них жил не только кот, но и (противительный) кролики.
6. больной и метался, и (соединительный) стонал, и (соединительный) бредил.
7. то телега проедет со скрипом, то (разделительный) раздастся голос какой-нибудь бабы идущей на рынок.
8. люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе.
9. ни ветерок не потянет, ни (разделительный) воробушек не чирикнет, ни (разделительный) ласточка не прощебечет.
10. брат пишет быстро, но (противительный) красиво.
18. Какие из данных сочетаний слов являются словосочетаниями?
в) пойти в магазин; г) рассказ о поездке
19. В каких словосочетаниях вид связи – примыкание?
а) хорошо учить; в) быстро решать;
20. Найдите предложения с составным именным сказуемым.
а) Маша сидела бледная. б) Осень была теплой.
21. Выберите предложения, в которых подлежащее определено правильно. ПОДЛЕЖАЩЕЕ ВЫДЕЛИЛА ЖИРНЫМ ШРИФТОМ.
а) Пришёл брат домой. б) Москва – столица России. в) Курить – здоровью вредить.
22. В каких предложениях между подлежащим и сказуемым необходимо поставить тире?
а) Восьмикубовый экскаватор - инструмент серьёзный.
в) Я - историк. Тире возможно поставить.
23. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
а) Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину , и ночь, и звезды, и луну.
в) На бесконечном, вольном просторе шум и движенье , грохот _ и гром.
24. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
Б) Недалеко заухал филин , и Ласка, вздрогнув, стала прислушиваться.
25. Какое предложение является сложным?
Б) На столике угрюмом лежит записка, что мне оставила сестра.
26. Найдите сложносочиненные предложения:
А) В лесу было тихо, но где-то стучал дятел.
Б) Гремел гром, и шел дождь, и сквозь дождь лучило солнце, и раскидывалась широкая радуга от края до края.
27. Какое предложение является сложноподчиненным?
Б) Он рассказал, что видел в парке сестру.
28. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
Создавая экологический прогноз,
Б) оформляйте его в виде карты со специальными обозначениями
29. В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
В) Это село возникло в более поздний период с остатками древнего города, название которого оно закрепило.
30. Прямая речь заменена косвенной правильно в предложениях:
А) Бабка спросила Шурку, когда у него каникулы.
В) Бабка велела, чтобы Шурка записывал.