Условные обозначения:
П – прямая речь, начинающаяся с прописной буквы;
п – прямая речь, начинающаяся со строчной буквы;
А – слова автора, начинающиеся с прописной буквы;
а – слова автора, начинающиеся со строчной буквы.
Различные передачи чужой, не принадлежащей автору речи по-разному сохраняют ее содержание и форму. Прямая речь – это такой передачи чужой речи, при котором и содержание, и форма сохраняются полностью.
Существует четыре варианта оформления прямой речи на письме. Каждому из них соответствуют схемы, которые необходимо запомнить.
Схема 1"П", – а."П!" – а."П?" – а.Если прямая речь в предложении стоит только перед словами автора, то она заключается в кавычки и перед словами автора ставится тире. Обратите внимание, что после прямой речи и перед тире должен стоять один из трех знаков: либо восклицательный, либо вопросительный, либо запятая. Слова автора должны быть записаны с маленькой буквы. Например:
«Далече ли до крепости?» – спросил я у своего ямщика (Пушкин).
Схема 2
А: "П".А: "П!"А: "П?"Если прямая речь стоит в предложении после слов автора, то она заключается в кавычки и начинается с прописной буквы, а после слов автора ставится двоеточие. Например:
Старый священник подошел ко мне с вопросом: «Прикажете начинать?» (Пушкин).
Схема 3
Если прямая речи разрывается словами автора, то кавычки ставятся в начале и в конце предложения, а слова автора с двух сторон отделяются от прямой речи знаками тире. Обратите внимание, что после первого отрывка прямой речи стоит запятая, а слова автора пишутся с маленькой буквы и после них ставится точка. Например:
«Тише, – говорит она мне, – отец болен, при смерти, и желает с тобою проститься» (Пушкин).
Схема 4
«Слава богу, насилу вы приехали, – сказала девушка. – Чуть было вы барышню не уморили».
Рассмотрите схемы этих предложений.
"П, – а, – п. П"."П, – а. – П". 2. Предложения с косвенной речьюВам хорошо известны такие понятия, как главная и придаточная части сложноподчиненного предложения. От главной части к придаточной всегда можно задать вопрос. Например:Батюшка не хотел верить, что я мог быть замешан в гнусном бунте. В этом предложении от первой части ко второй можно поставить вопрос (верить ЧЕМУ?), следовательно, первая часть является главной, а вторая – придаточной.
Батюшка не хотел верить,что я мог быть замешан в гнусном бунте.Главная частьПридаточная часть Чужая речь, переданная в форме придаточного предложения, называется косвенной речью.Первая, главная часть предложения в этом случае представляет собой слова автора, а вторая – косвенную речь. Обратите внимание: слова автора стоят перед косвенной речью и отделяются от нее запятой. Этот передачи чужой речи, в отличие от прямой речи, сохраняет содержание чужого высказывания, но не сохраняет его форму и интонацию.
1) Я рЕшился прЕдоставить все выгоды Грушницкому. 2) Наконец мы раСстались, я долго слЕдил , пока её шляпка не скрылась за кустарнИками и скалами. СерДце моё болезненно сжалось, как после первого раСставания. 3) Зала рЕсторации прЕвратилась в залу Благородного сОбрания. 4) РаЗговор наш начАлся злОсловием: я стал перебИрать прИсуТствующих и отсуТствующих наших знАкомых, сначалА выказЫвал смешные, а после дурные их стороны. ЖелчЬ моя вЗволнОвалась. 5) Впрочем, я не вас раЗделять моё мнение: если моя выхоДка вам кажется смешна смейтЕсь: прЕдупрЕждаю вас, что это меня не огОрчит нимало. 6)... 7) «Не правда ли, я была очень любезна сеГодня?»- сказала мне кнЯжна с прИнуждёнНой улыбкой, когда мы воЗвратились с гулянья. Мы раСстались. 8) Я иногда себя прЕзираю... не оттого ли я прЕзираю и других? 9) Когда нОчная рОса и горный ветЕр освЕжили мою гОрящую голОву и мысли прИшли в обычный пОрядок, то я понЯл, что гнатЬся за погибшИм счастием беСпОлезно и беЗраССсудно. 10) ПроиСшествие этого вечера проиЗвело на меня дОвольно глубокое впечАтление и раЗдрАжило мои нервы. Не знаю наверное, верю ли я тЕперь прЕдопрЕделению или нет, но в этот вечер я ему твёрдо верил: доказательство было рАзительно...