Характеристика: повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное с соединительным союзом "и"; первая часть простая, двусоставная, полная, распространенная, ничем не осложнена; вторая часть простая, двусоставная, полная, распространенная, ничем не осложнена
Оказывают положительное влияние на развитие головного мозга. Активизация центра управления руками в головном мозге влияет и на речевой центр, который тесно связан с мыслительной деятельностью человека. Гимнастика для пальцев развитию всех психических процессов центральной нервной системы: внимания, памяти, речи и мышления; а также координации движений и мелкой моторики пальцев.
В лечебной физкультуре упражнения для пальцев рук и кистей применяются для реабилитации пациентов, перенесших черепно-мозговые травмы и инсульты, клещевой энцефалит, для компенсации моторики рук и координации движений при рассеянном склерозе, а также для профилактики развития умственной недостаточности при дисциркуляторной энцефалопатии и других заболеваниях.
Привет я. Что я должен делать в 7 классе? Я обязан хорошо заниматься, чтобы преуспеть в жизни. Я должен всем бескорыстии и просто быть дружелюбным со всеми. Нужно слушаться старших и конечно же учителей, ведь именно они дают мне знания. Я должен уже потихоньку придумывать себе будущую профессию...Ведь я уже семиклассник, а время летит с такой скоростью... Я должен подавать пример младшим, чтобы они говори: "я хочу быть на него похожим", защищать младших и слабых. Я очень надеюсь, что смогу выполнить эти действия в 7 классе. Ведь я совсем взрослый ребёнок.
Разбор на прикрепленном изображении
Характеристика: повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное с соединительным союзом "и"; первая часть простая, двусоставная, полная, распространенная, ничем не осложнена; вторая часть простая, двусоставная, полная, распространенная, ничем не осложнена
Схема: [ — = ], и [ — = ].