Под вечер я(подлежащее) один отправился(сказуемое) в лес на знакомое место. Всю зиму глухари(подлежащее) кормятся(сказуемое) на молодых соснах жёсткой хвоей. Наш корабль(подлежащее) стоял(сказуемое) на якоре у берега Африки. В ольховых кустах на берегу мы(подлежащее) нашли(сказуемое) гнёздышко маленьких птичек. Посреди озерка спокойно плавала(сказуемое) дикая утка(подлежащее). Метель(подлежащее) намела(сказуемое) высокие снежные холмы. теплый ветер(сказуемое) шелестит(сказуемое) над головой зелёной листвой. На Птичьем рынке за три рубля купил(сказуемое) я(подлежащее) себе клеста. Зелёные кузнечики(подлежащее) в зелёной траве притаились(сказуемое). Я(подлежащее) теперь часто бываю(сказуемое) в цирке.
Объяснение:
вроде всё)
Обособленные приложения (выделены)
1. Гендель, автор опЕрных шедевров, стремился не развлЕкать слушателей, а Сделать их лучше.
2. Конечно, ей, музыке, не нужен переводчик, ведь она раЗговаривает серДцЕм.
3.Он, как генИальный композитор, «рисовал» тайну жизни в музыке.
4 .Г. И. Потанин, известный ученый-путешественник, писал: «Мне чудится, что вся степь казахская поёт».
5. Музыка, как искусство трогать душу, не нуждаЕТся в переводе.
__
В предл. 1, 4 запятыми с двух сторон выделяются распространенные обособленные приложения в постпозиции (после определяемого слова).
В предл. 2, 3 приложения обособляются, т.к. определяемое слово – личное местоимение.
В предл. 5 приложение с обособляется, т.к. как = будучи.
При произношении одних лишь слов «Великая Отечественная война» мне сразу представляется бой и сражения за свою родину много лет, но та боль всё еще в душе и сердцах людей, которые потеряли родных в те времена. Но эта тема касается не только тех, кто войну, но и тех, кто родился намного позже. Поэтому мы учим историю, смотрим фильмы и читаем книги, чтоб быть осведомленными этой темой. Помимо тех страшных моментов, через которые довелось пройти нашим дедушка и бабушкам, есть другая сторона, это та самая долгожданная победа. День победы, считается легендарным днём, это гордость за все те поступки и тех людей, которые приложили все усилия для защиты своей земли.
Тему Великой Отечественной войны безоговорочно можно назвать главной в течение всего XX века. Много авторов обращались к этому событию в своих рассказах и стихах. Конечно главными авторами были те, которые сами пережили тот страшный период и стали свидетелями всего происходящего. Поэтому, в некоторых произведениях можно найти совершенно правдивые описания и факты, так как часть литераторов сами принимали участие в войне. Всё это было с целью описать читателю жизнь, рассказать из-за чего всё началось и как сделать так, чтобы такие страшные события не повторились.
Главными русскими писателями период 1941-1945 годов можно назвать Шолохова, Фадеева, Толстого, Симонова, Быкова, Твардовского и еще часть остальных авторов. Из перечисленного списка особо хочется выделить Василии Быкова, в его работах не было особых описаний кровавых сражений. Его задачей было больше исследование поведения человека в неординарной ситуации. Поэтому особо выделятся в его творениях характер героя, отважность, сила, упорство, но наряду с положительными чертами, можно увидеть и предательство и подлость.
Но Быков не делил героев на хороших и плохих, он больше давал эту возможность читателю, чтобы тот сам решил кого осуждать, а кого считать героем. Главным примером такого рассказа можно назвать работу Быкова "Сотников".
Помимо рассказов о войне, не малую роль в русской литературе сыграли и стихи. В них идет речь не только о периоде сражений, но и о самих моментах победы. Как пример, можно выделить работу автора Константина Симонова "Жди меня", оно добавило силы и боевого духа солдатам.
И в наши дни это стихотворением можно считать одним из лучших, множество людей знают его наизусть и на тематических вечерах посвященных памяти о войне рассказывают его публике.
Андрей Платонов написал рассказ "Возвращение". Как по мне, оно пропитано трогательностью и насыщенностью событий, не смотря на то, что действия описанные автором происходят уже после завершения боевых действий. В нем идет речь о возвращении капитана Иванова домой к своей семье. Но с годами их отношения меняются, появляется некое непонимание со стороны родных. Капитану не известно, как жила его семья, пока его не было, как жена работа целыми днями, как тяжело было детям. Видя, что к его детям приходит Семен Евсеевич, Иванов даже начинает подозревать свою жену в измене, но на самом деле Семён просто хотел привнести хоть какую-то радость в жизнь детей.
Постоянные размолвки и не желание слышать кого-то кроме себя доводят Иванова к тому, что он бросает дом и хочет уехать, но в последний момент, видя, как дети бегут за ним он всё решает остаться. Автор показал не события происходящей войны, а что было после, как менялись характеры людей и судьбы.
Несмотря на многие годы со дня этих событий, произведения не теряют свою актуальность. Ведь именно они рассказывают о жизни нашего народа, о событиях и победе над фашизмом. Как бы не было тяжело и страшно, советских людей не бросала надежда на победу. Война стала великим событием, показавшим силу духа, героизм всего народа, а победа дала будущее и веру в мир, многих поколениям.
Великая отечественная война в произведениях писателей 20 века
Великая Отечественная Война – это трагедия для многих семей. На фронт уходили отцы, братья, мужья, некоторые не возвращались. Наверное, именно поэтому тема войны очень часто проскальзывает в произведениях писателей 20 века. Многие из них сами воевали, их произведения, особенно трогательные и чуткие. Любой писатель 20 века был пронизан этой ужасной атмосферой, из-за чего их произведения очень стоящие и интересные.
Произведения начинали писаться уже в годы самой войны. Например, Твардовский писал поэму « Василий Теркин» с 1941-1945. Эта поэма имеет тридцать глав, в каждой из них описан эпизод данной трагедии, а именно жизни обычного, фронтового солдата. В этой поэме Василий Теркин воплощение мужественного и настоящего мужчины, в тот момент именно с таких людей следовало брать пример.
Повесть Некрасова « В окопах Сталинграда» была так же написана в начале войны. Она очень трогательная, но в то же время жесткая: события, которые описываются в повести, просто разрывают сердце.
Объяснение: Такой пойдет?
Под вечер я-(подлежащее) один отправился-(сказуемое) в лес на знакомое место. Всю зиму глухари-(подлежащее) кормятся-(сказуемое) на молодых соснах жёсткой хвоей. Наш корабль-(подлежащее) стоял-(сказуемое) на якоре у берега Африки. В ольховых кустах на берегу ручья мы-(подлежащее) нашли-(сказуемое) гнёздышко каких-то маленьких птичек. Посреди озерка спокойно плавала-(сказуемое) дикая утка-(подлежащее). Метель-(подлежащее) намела-(сказуемое) на пруду высокие снежные холмы. Тёплый ветер-(подлежащее) шелестит-(сказуемое) над головой зеленой листвою. На Птичьем рынке за три рубля купил-(сказуемое) я-(подлежащее) себе клеста. Зелёные кузнечики-(подлежащее) в зелёной траве притаились-(сказуемое). Я-(подлежащее) теперь часто бываю-(сказуемое) в цирке.