5А. По заголовкам произведений определи их темы. Кто автор этих сказок? Если тебе сказка не знакома, подумай, о чём она может быть "Сказка о золотом петушке" А. С. Пушкина заканчивается словами. "Сказка - ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок", объясни, что это значит, Как ты думаешь, какой урок можно извлечь из сказки "Как лиса Лариска нанималась гусят нянчить
Слово-это интересная вещь, слово способно на всё. словом мы выражаем наши эмоции и отношения к предметам. "но как каким-то там словом можно выразить эмоции? "-спросите вы, а я вам отвечу что: когда мы рассказываем о, предположим, чудесном приключении у нас в это же время работает мимика лица и без неё слова звучат не так убедительно. вернёмся к слову. слова без мимики звучат не так убедительно, но они всё же выражают наши эмоции, допустим положительные эмоции могут описывать слова такие как: прекрасно, чудесно, превосходно и т.д. например: вчера был превосходный день! отрицательные эмоции могут описывать слова такие как: ужасно, отвратительно, плохо и т.д. например: сегодня была ужасная погода. вывод: слова могут описывать наши эмоции как положительные так и отрицательные, человек испытывает мной разных эмоций и всегда найдётся слово что бы описать их. (как то так)
Промышленные выбросы и выхлопные газы оказывают губительное влияние на растения.в последнее время от промышленных объектов стали страдать и тропические леса, которые являются главными поставщиками кислорода.восстановить тропические леса чрезвычайно сложно и длительно.для производства электро энергии, на реках строятся гидростанции, водные хранилища.что приводит к подтоплению обширных участков почвы. неправельная деятельность человека по возделыванию пойм рек и озёр, спровоцировало их заиливание, а значит, исчезновение многих водных растений.
