М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sodel28
sodel28
25.08.2020 11:01 •  Русский язык

К чему учить нас притча волшебная копейка​

👇
Ответ:
NORTHVIRUS
NORTHVIRUS
25.08.2020

очень мудрая и поучительная. В ней рассказывается о парне, который нашёл волшебную копейку. при его мечтах деньги приумножались это притча учит нас тому что все мы никогда не должны забывать о самых дорогих и близких людях родителей

4,8(34 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
liza345789
liza345789
25.08.2020
На картине яблонской т.н. запечатлено ранее утро. дверь выполнена в виде арки, она распахнута настежь, свежий утренний воздух наполняет комнату. солнечные лучи озаряют ее ярким светом и тени на деревянный пол. комната довольно просторная, стены окрашены в спокойный светлый оттенок. над дверью и окном плетется зеленый комнатный цветок. на стене, возле она, висит декоративная расписная тарелка. сбоку стоит кровать, пока еще не застеленная после сна. возле стоит стул со спинкой, на нем можно увидеть школьную форму и пионерский галстук. посреди комнаты изображена высокая стройная девочка с косичкой, в белой майке и темных шортах. она делает утреннюю зарядку перед тем, как пойти в школу. видно, что девочка часто занимается и обладает хорошей пластикой. также на картине можно увидеть большой круглый стол, который застелен бело-синей скатертью в полоску со свисающей бахромой. на нем стоит завтрак для девочки: кувшин, кружка, тарелка с хлебом и масло. когда смотришь на картину, то как будто бы растворяешься в ней и даже слышишь звуки и ощущаешь свежий запах раннего утра. эта картина меня вдохновила, зарядила позитивными эмоциями, наполнила энергией и желанием жить.
4,4(72 оценок)
Ответ:
Yurgent
Yurgent
25.08.2020
Мама-это имя сущ. т.к. обозначает предмет,отвечает на вопрос (Кто?)
н.ф.-мама
Постоянные признаки:нариц.одуш.ж.р
Непостоянные признаки: в ед.ч. в И.п.
в предложении подлежащее.
Папа- это имя сущ. т.к. обозначает предмет, отвечает на вопрос (кто?)
н.ф.папа
Постоянные признаки нариц. одуш. м.р.
непостоянные признаки в ед.ч. в И.п.
в предложении-подлежащее.
Витя-жто имя сущ. т.к. обозначает предмет, отвечает на вопрос (кто?)
н.ф. Витя
п.п.собств.одуш.м.р.
Н.п.в ед.ч. в И.п.
в предложении подлежащее.
огромный-имя прил.т.к. обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (какой?)
н.ф.огромный
Н.п.в ед.ч. в м.р. в И.п.
Нежные-имя прилагательное т.к. обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (какие?)
н.ф.-нежный
Н.п.во мн.ч. в И.п.
Красивые-имя прилагательное т.к. обозначает признак предмета, отвечает на вопрос (какие?)
н.ф.-красивый.
н.п.во мн.ч. в И.п.
Увидел-глагол т.к. обозначает действие предмета, отвечает на вопрос (что сделал?)
Н.ф.увидеть
Н.п.в пр.в. в ед.ч. в м.р.
в предложении-сказуемое
Подарил-глагол т.к. обозначает действие предмета, отвечает на вопрос (что сделал?)
на.ф.подарить
Н.п.-в пр.в. в ед.ч. в м.р.
в предложении сказуемое
Поздравил-глагол т.к. обозначает действие предмета, отвечает на вопрос (что сделал?)
н.ф. поздравить
н.п. в пр.в. в ед.ч.в м.р.
в предложении-сказуемое.
Местоимения мы не проходили и я не знаю ...
4,8(3 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ