Ном наклонении; 2) глаголы в условном наклонении; 3) глаголы повелительном наклонении. отвечайте, ответил бы, пиши, связала б, убираю, была, проходи расцвели, не говори, заплакала, срубил бы, отдай-ка, пропылесоси: ли, съем, молчу, не забуду, назови, назвали, уехал бы. 5. выполните морфологический разбор глагола из предложения в овраге распустилась ива. 6. вставьте пропущенные буквы, обозначьте морфему, в которую вы вставили букву. выигр_вать, во_вать, опазд_вать, покус_вать, использ_- вать, бедств_вать, командвать, затрач_вать, чувств_вать, док- лад_вать, ощип_вать, участв_вать, расхвал_вать.
"Главное оружие Харлампия Диогеновича - это делать человека смешным. Ученик отступающий от школьных правил,не лентяй, не лоботряс,не хулиган, а просто смешной человек."
Каждый ученик боялся, что не выполнив домашнее задание,будет мишенью остроумных замечаний учителя и класс будет смеятся.
Когда главный герой не смог дома решить задачу,он попытался сорвать урок,пригласив врача,вместо математики. Вообще, прививки должны делать в соседнем классе, но мальчик обманул,сказав, что их класс на следущем уроке уходит в музей.
Прививки сделали, но Харлампий Диогенович,понял план мальчишки и, все-таки вызвал его отвечать. И когда стало понятно,что ученик не готов,назвал его хитрость "Тринадцатым подвигом Геракла" (Геракл совершил 12 подвигов).
После этого случая,мальчик начал серьезно относится к домашним заданиям.
P.S может быть там есть ошибки,писала быстро:))