Объяснение:
Был когда-то такой большой город Возвратных. Были там два главных правителя Сь и Ся. Они распределяли глаголы на работы, каждому давали свой обозначительный знак (окончание сь или ся), и никуда из города Возвратных не выпускали.
Все были в городе счасливы, кроме одного местоимения. Все глаголы его недолюбливали, а Сь и Ся перекидывали его друг другу. И было это местоимение - Себя.
Одним прекрасным вечером Себя перелез через высокий забор и ушёл, попутно взяв у спящих глаголов в инфинитиве синтаксическую роль, но не успев забрать всё, стражники застали его за кражей, и Себя пришлось убежать.
Себя не знал куда ему идти, но было предельно ясно что назад пути нет. Да и в другие города не попадёшь, ведь на нём теперь метка вора. Так шёл он, и дошёл до капустного поля. Идёт он идёт и вдруг видит в одном из кочанов лежит маленький, хорошенький родительный падеж. Себя не стал раздумывать, схватил родительный падеж и побежал дальше.
Когда Себя вышел на поле, он решил создать новый город. Построил он Свой город и назвал Возвратные местоимения. Но никого ко бы поддержал его идею ни нашлось. Он жил один одинёшенек, и иногда задавал себе вопросы кому? кого? кем? о ком?
Шли дни, недели месяцы и тут Себя вспомнил что у него есть синтаксическая роль, и пошёл он в Союз Предложений. Но к его сожелению успел он украсть только дополнение и обстоятельство. Так в предложениях он и был только второстепенным членом.
ответ:
роль деепричастия в речи
деепричастия делают речь более точной, динамичной, они множество действий, происходящих одновременно.
деепричастия богатыми выразительными возможностями. ёмкость, компактность, выразительность – эти свойства деепричастий широко используют поэты и писатели в своих произведениях.
простые предложения, осложнённые деепричастными оборотами, более и ёмки по сравнению с синонимичными сложноподчинёнными предложениями с придаточными обстоятельственными. их использование писателю на достаточно малом пространстве текста создавать зримые, яркие, запоминающиеся образы, точно «дорисовывая» действия персонажей.
Объяснение:
1)
- Алло.
- Алло, здравствуй, (твое имя)!
- Это вы, Елена Сергеевна?
- Да, я.
-Здравствуйте,извините за беспокойство, а где (имя подруги)?
- Она пошла в магазин, ты хочешь что-то ей передать?
- Да, я хочу пригласить ее на свой день рождения.
- А когда приходить?
- Во вторник, в 14:00.
- Хорошо, я ей передам.
большое!
- Не за что!
- До свидания!
- Пока, (твое имя)
2)
- Привет, Федя, это ты?
- (Твое имя), давно не виделись, как поживаешь?
- Хорошо, а ты?
- Я тоже, чем занимался(-ась) все это время?
- Я начал(-а) заниматься гимнастикой (футболом), мне нравится.
- Круто, а я записался на компьютерные курсы!
- Тебе нравится?
- Очень!
- Ты не против, если я тоже запишусь?
- Нет, я вообще за это!
- Хорошо, я посоветуюсь с родителями, если они мне разрешат, я тоже запишусь.
- Хорошо, ой, мне пора идти!
- До встречи!
- Пока!
3)
- Привет!
- Привет!
- Как тебя зовут?
- Саша, а тебя?
- Меня (твое имя).
- Сколько тебе лет?
- Мне (твой возраст).
- Мне тоже, круто!
- Да.
- У тебя есть любимое занятие?
- Да, я занимаюсь спортом.
- Я тоже!
- Давай дружить?
- Давай.
- Можно сесть рядом с тобой?
- Конечно можно, садись!
- Ой, я карандаш забыл!
- Вот, держи мой.
тебе большое!
- Ой, звонит звонок, тихо.
- Хорошо!