8. прочитайте предложения. задайте вопросы от существительных причастиям, затем от причастий- к зависимым от них словам, выпишите сначала словосочетания, в которых причастия язляются зависимыми словами, затем-словосочетания, в которых причастия являются глав- ными словами. назовите причастные обороты.
недавно на уроке мы читали "Сказку о потерянном времени" Евгения Львовича Шварца. В ней нет Царевича и принцесс, волшебных предметов и только злые волшебники, похожие на обычных Стариков. Но это сказка оказалось не только увлекательной, но и поучительной. перед нами история обычного школьника Пети Зубова ,третьеклассника , который Плохо учился и и всё время отстояла по русскому письменному , арифметике и даже по пению . Этот мальчик похож на других школьников, Но с ним случалась Фантастическая история .
Петя всегда говорил, что всё успевает, постоянно Опаздывал . его Потерянное время забрали злые волшебники. сам Петя превратился в старика, а один из Волшебников —в мальчика. только после этого герой понял, что время бежит быстро и надо его ценить. Злые Волшебники и волшебницы коварны и хитры.
они готовы на всё, чтобы остаться молодыми. Однако волшебники продолжает вести себя, как старики . кряхтят они, и охают, и вздыхают, как настоящие старики. именно это и выдаёт волшебниках — петь удаётся их распознать. мальчик и его новые друзья, тоже превратившееся в стариков, делают всё, чтобы снова стать детьми. и это им удаётся. читай сказку, словно переживаешь Захватывающие приключения вместе с героями и до последнего момента не знаешь, чем всё закончится. Ну это не просто увлекательное произведение, а очень поучительная .
автор говорит : " человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет " .
1) парная звонкая и глухая согласная. проверочное слова яда (Р.п.) 2) правописание о и е после шипящих. проверочное слово желудевый 1) орфограмма ча-ща 2)правописание о и е после шипящих. проверочного слова нет 1) не вижу орфограмм 2) правописание о и е после шипящих. нет проверочного слова 1) правописание Ь в глаголах 2) правописание о и е после шипящих 2. яд- Ядови́тый обозначать даже не знаю. дикий- дика́рь увлечь- увлека́тельный 3. к словам шов, крыжовник подобрать нельзя. к словам жёлудь можно и щёлочь (щелочный). правило: подбираем однокоренные слова, чтобы после шипящей стояла е. если подобрать не можем- слово нужно запомнить. пример: чёрствый- черстветь, пишем Ё капюшон- нельзя подобрать, пишем О
недавно на уроке мы читали "Сказку о потерянном времени" Евгения Львовича Шварца. В ней нет Царевича и принцесс, волшебных предметов и только злые волшебники, похожие на обычных Стариков. Но это сказка оказалось не только увлекательной, но и поучительной. перед нами история обычного школьника Пети Зубова ,третьеклассника , который Плохо учился и и всё время отстояла по русскому письменному , арифметике и даже по пению . Этот мальчик похож на других школьников, Но с ним случалась Фантастическая история .
Петя всегда говорил, что всё успевает, постоянно Опаздывал . его Потерянное время забрали злые волшебники. сам Петя превратился в старика, а один из Волшебников —в мальчика. только после этого герой понял, что время бежит быстро и надо его ценить. Злые Волшебники и волшебницы коварны и хитры.
они готовы на всё, чтобы остаться молодыми. Однако волшебники продолжает вести себя, как старики . кряхтят они, и охают, и вздыхают, как настоящие старики. именно это и выдаёт волшебниках — петь удаётся их распознать. мальчик и его новые друзья, тоже превратившееся в стариков, делают всё, чтобы снова стать детьми. и это им удаётся. читай сказку, словно переживаешь Захватывающие приключения вместе с героями и до последнего момента не знаешь, чем всё закончится. Ну это не просто увлекательное произведение, а очень поучительная .
автор говорит : " человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет " .