Русский язык признан в соответствии с Конституцией РФ государственным на всей территории Российской Федерации. Что же понимается под государственным языком? Обычно это родной язык большинства населения государства и потому наиболее употребимый в нём. Это язык на котором государственная власть общается с населением. На нём публикуются законы и другие правовые акты пишутся официальные документы протоколы и стенограммы заседаний ведётся делопроизводство в государственных органах. Это язык официальных вывесок и объявлений, печатей и штампов. маркировки отечественных товаров, дорожных знаков и наименований улиц и площадей. Это и основной язык воспитания и обучения в школах и других учебных заведениях. Государственный язык используется на телевидение и радио. при издании газет и журналов. Русский язык является основным средством межнационального общения народов России в соответствии со сложившимися историко-культурными традициями. В любом многонациональном государстве ни один народ не может находиться в духовной изоляции. Язык межнационального общения важный ИНСТРУМЕНТ сплочения общества, приобщения народов к достижениям мировой и отечественной науки, техники и культуры. 1) Выпишите пары однокоренных слов 2)Выпишите два слова с несколькими корнями 3) Подчеркните слово. морфемный состав которого не совпадает с морфемным составом других слов: РУССКИЙ, ДОРОЖНЫХ, ДУХОВНОЙ, ВАЖНЫЙ 4) Укажите, каким членом предложения является выделенное слово в последнем предложении
многие художники рисовали портреты. кто-то выбирал в качестве модели известных людей своего времени, а другие просто просили позировать случайных прохожих, но ценность любого портрета для потомков велика. сквозь портреты мы видим наше прошлое, далекое и близкое, которое приближается - и становится родным и понятным.
довольно интересной кажется картина хабарова «портрет милы». на картине изображена обычная девочка, которая увлеченно читает книгу. процесс полностью поглотил все внимание милы, поэтому она забралась в кресло с ногами. рядом с креслом небрежно лежат коньки, что говорит о том, что девочка недавно вернулась с прогулки. она только успела расстаться с коньками – и сразу же уселась за любимую книгу. сверху над креслом висит небольшая лампа, которая освещает легкими лучами книжку.
художник нарисовал девочку более светлыми красками, а вот окружающие предметы постарался выделить темным. этот прием еще полнее передать трогательность милы, ее беззащитность.
картина понравилась мне своей оригинальностью, но вот девочка с книгой в руках – это уже экзотика. сегодня мы чаще читаем книги на мониторе, поэтому обычная книжка немного впечатляет.