М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
14andrew
14andrew
09.04.2022 20:48 •  Русский язык

Выпиши предложение, в котором необходимо поставить одну запятую. Расставь недостающие знаки препинания (номер предложения писать не нужно).

1) Профессор к столу втиснутому между двумя стойками и устало опустился в кресло.

2) За окном промелькнуло строение с гигантскими сосульками свисающими до земли.

3) Приятель изголодавшийся по общению с новым человеком не замолкал ни на минуту.

4) Племянник сидел забравшись с ногами на тахту что-то увлечённо перед собой раскладывал.

2. На каком основании в выбранном предложении нужно поставить запятую? Выбери правильный вариант:
перечисление однородных членов
обращение
причастный оборот стоит после главного слова
в предложении две грамматические основы​

👇
Ответ:

предложегие первое нужно ставить запятую

4,8(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
anishenkovayana
anishenkovayana
09.04.2022
Правописание приставок при и пре
Безударные гласные в приставках

Написание этих приставок подчиняется общему правилу; обе приставки встречаются под ударением:. ср привязь, приступ, призвук, присвист, прибыл, приданный, призванный и Прерванный, преданный. Применение общего правила требует учета разных значений этих приставок.

Приставка ПРИ имеет Следующие Основные значения:

1. близости, непосредственного примыкания к чему н, напр .:. Приморье, Прибалтика, прибрежный, придорожный, приграничный, приуральский, приволжский;

2. приближения, добавления, напр .: прибежать, придвинуть, приделать, пристроить, приписать, прикупить;

3. неполноты действия, напр .: приоткрыть, приподнять, присесть, приободрить, притушить;

4. доведения действия до определенного результата, напр .: приготовить, приучить, приласкать, пристыдить, примирить, примерить;

5. в глаголах с суффиксами -ыва (-ива), -ва - значение сопутствующего действия, напр .: приговаривать, пританцовывать, припевать.

Приставка пре в соединении с прилагательными и наречиями обозначает высокую степень КАЧЕСТВА, напр .: предобрый, премилый, пренеприятный, препротивно, преспокойно, предостаточно. Глаголах приставка В пре обозначает действие Действие, проявляющееся в высокой степени (преисполниться, превозносить, преуспевать), или имеет значения, к значениям близкие приставки пере (прервать, преломляться, преградить, претерпеть). В таких словах, как превысить, пресытиться, преизбыток, приставка пре обозначает чрезмерность, выход за пределы чего н.

Некоторых словах В Значение приставок пре и ПРИ НЕ вполне ясно: их или Выделение сомнительно, напр .: презирать, преподавать, преследовать, преподнести, препроводить, престарелый, привольный, пригодный, пригожий, причудливый, приказывать, привет. Написание таких слов определяется в словарном порядке.

Примечание 1. Различаются приставки в глаголах преувеличить, приумножить и в составляющих пару, близких по смыслу приставкой пре Имеют Значение "представить что н. бо в льщих (меньших) размерах, чем на самом деле ». Глагол приумножить означает "еще более умножить, увеличить", а приуменьшить - "несколько уменьшить.

Примечание 2. Различается также написание других близких или совпадающих по слов с звучанию приставками пре и ПРИ, напр .: пребывать (где) - прибывать (куда), предать (кого что) - придать (кому чему), предел - придел, преемник - приёмник, восприемник; преклонить (колени, голову) и преклоняться - приклониться) "нагнув (нагнувшись), приблизить (ся), прислонить (ся) к чему н. '; преступить (что) - приступить (к чему), претворить (во что) - притворить (что) и притвориться, преходящий - приходящий, претерпеть - притерпеться, непременный - неприменимый, преставиться - приставить, непреложный - приложить.
4,6(11 оценок)
Ответ:
TkAl06
TkAl06
09.04.2022
Когда мы учились в начальной школе, у нас было много интересных и запоминающихся мероприятий. Но больше всего мне запомнился КВН по басням И.Крылова. 
    Это было первое мероприятие, к которому мы готовились командно, без учителя. Сначала мы пробовали подготовиться самостоятельно. После уроков мы выходили на школьную веранду и пытались инсценировать басню из учебника. Мы ползали, договаривались кто принесёт какие атрибуты для сценки, подсмеивались друг над другом. А самым задорным было то, что мы всю репетицию прерывались для того, чтобы отогнать команду соперников. Но на лад дело не шло. Претендентов на роли в басне приходилось уговаривать. А вот на роль «отгоняльщика» любопытных одноклассников не было отбоя. Закончилось все тем, что мы обратились за к моей маме. 
     Дело пошло быстрее, но не менее весело. Поскольку в нашей команде на момент репетиции не оказалось девочек, на роль Стрекозы был выбран Боря. Остальные мальчики начали с энтузиазмом обсуждать, как нужно накрасить Бориса, какие ему надеть вещи. Особенно все настаивали на маминых туфлях с высокими каблуками. 
     Наконец настал долгожданный день. Все наши усилия не были напрасными. С появлением на сцене Бори в роли Стрекозы, все болельщики и жюри «с мест попадали», успех был ошеломляющим. Мы не сомневались, что займем первое место. Так оно и вышло.
4,6(63 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ