Он то(же) человек талантливый; о нем можно сказать то(же) самое; все были заинтересованы (в) продолжени.. рассказа; (в)следстви.. сильного снегопада; перевести (на)счет школы; поговорить (на)счет экскурсии; (в)продолжени.. романа известного писателя; иметь (в)виду эти обстоятельства; дорого, (за)то красиво; забежать за (то)дерево; (не)видеться (в)течени.. года; (с) начала все продумай; (с)начала лета; говорить одно и (то)же; (в) следстви.. задержки не смог принять участие (в)следстви...
На уроках русского языка мне... скучно, интересно - по твоему выбору. А потом поясняешь почему. Например если скучно: Я считаю, что уроки русского языка в моей школе могут быть и лучше. Мне не нравится то-то то-то и то-то. Или наоборот: В моей школе очень веселые и занимательные уроки русского языка. Моя учительница - такая то - отлично учит мой класс и проясняет все непонятые нами темы.
Обязательно надо аргументировать, а не просто написать нравки или нет.Если не можешь определиться нравится или нет, то можно написать плюсы и минусы урока. И, опять же, с аргументами.
Потом можно написать, что меня научили очень многому и примеры... или наоборот: я узнала мало нового на этих уроках.
А дальше кратенький вывод. Если нравится: Я надеюсь, что уроки русского языка будут такими же и впредь. Если нет, то противоположный вывод.