30 $ 2. Рече
N
скрип
Ница.
шка,
Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы.
Укажите предложения с обособленными членами, обозначьте их, объясните
постановку знаков препинания.
Ш_гах в шести от него пр_слонясь сп_ной к тумбочке с_дел м_ло-
дой парень в синей пестрядинной рубахе в таких же шт_нах вл_птях и
в оборва(н/нном рыжем к_ртузе. Около него лежала маленькая к_томка
и коса без черенка обёрнутая в жгут из соломы а(к/ккуратно перекру-
че(н/нный верёвочкой. Пар_нь был (широко)плеч кор наст с заг_релым
и обветрен/нным лиц_ми с большими глубыми глазами см_ тревшими
на Челкаша доверч_во и добр_душно.
Челкаш оскал_лзубы высунул язык и сделав страшную рожу
устав_лся на него выт_р_ще(н/нными глазами.
Парень сн_чала (не/ни)доумевая см_гнул но (потом вдруг рас/сс)хо-
хотался крикнул скво_ь смех: «Ах, чудак!» Почти (не/ни)вст_вая с земли
(не/ни)уклюже перев_лился от своей тумбочки к тумбочке Челкаша во-
лоча свою к_томку по пыли и постук_вая пяткой косы о камни.
(По М. Горькому)
2. Объясните лексическое значение выделенных слов. Какие из них явля-
H
Л
