7 Послушайте текст-рассуждение. Найдите заимствованное слово со зна-
чением совокупность эмоциональных, культурных, интеллектуальных
особенностей, свойственных определённой этнической группе». Назови-
те слова, обозначающие понятия морали, этики и культуры. Укажите
тезис, доказательства и вывод. Проверьте себя по Вашему
ку» (с. 199). Сформулируйте основную мысль текста.
Национальная культура это национальная память народа. Это
то, что выделяет данный народ в ряду других, позволяет ему ощутить
связь времён и поколений, получить духовную поддержку и жизненную
опору.
Каждый народ имеет свои уникальные свойства менталитета. Мен-
талитет - это мироощущение, мировосприятие, определяющееся наци-
ональными обычаями, образом жизни, мышлением, нравственностью.
Благодаря ему народы наиболее всего и отличаются один от другого.
У каждого народа своё культурное пространство, которое наполняется им
в процессе деятельности.
Менталитет и культура
- это понятия, которые не только характери-
зуют общее, что объединяет отдельных носителей одной культуры, но и
выделяют то, что отличает эту культуру от других.
Люблю наблюдать за людьми - они так важничают, когда чувствуют своё превосходство над кем-то. Однажды я услышал историю, которая надолго осталась в моей памяти и многому меня научила. Слушайте: "Петя, выполнял домашнее задание не всегда и любил обманывать учительницу. Вначале урока он с кем-то из одноклассников, выполнивших заданное на дом, договаривался о услуге - поменять тетради когда учительница проверяла работу; если ученик долго не соглашался, Петя его уговаривал или просто бил. После удачного обмена он всегда ходил козырем. Однажды учительница, узнав о его проделках, строго наказала его, вызвав в школу родителей. С тех пор Петя запомнил, что обман и бахвальство никому даром не пройдёт".